“错”在心中，“本在心中”

 

如果你只是想模仿别人弄一个错题本装装样子就算了，许多同学的错题本上边只有三个字“错题本”，还是本子上自带的。

 

在执行之前，要有这样的决心：错过的题我一定要记住，记在脑子里，记在本子上。

 

很厚很耐用

不要买一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年时光里，每一年你会遇到多少题，做错多少题，累积下来是会有很多的题量，所以选用的本子一定要很厚很耐用。

 

这样有两个好处，一是避免了多个小本使用，顺序混乱和遗失的问题；二是遇到和以前相似的错题可以对比查看。

 

分科整理

不要这一题是数学，下一题是化学，再下一题是物理，这样太混乱了，成了大杂烩了，对你一点帮助也没有。

 

一定要分本子或者在一个本子里划分区域整理错题。

每一题做好标记

在每一题的前方留出一厘米的空白边距，用以标注题号、类型，以便以后查找。

定时重新做一遍并标注

错题本，一定要回顾和温习，最好的方式是再做一遍，做再多新题也不比这有用！

 

这些错题都是你最容易犯的错误，高中知识就这么多，弄清楚一点，就多会一点。

 

同时，每做一遍，总会发现一些题仍然会犯错，这时候在题号前面用1颗星标注一下（之前的留白有用了吧），再看看为何又做错了，一定要弄懂弄会。

 

复习时，如果时间来不及，着重看那些前面标注有星星的题目，重要等级题目一目了然！

 

好题也可以是“错题”

错题集的升级版就是不仅有错题，还有“好题”。相信阅尽题海的同学都会对一些题记忆深刻：

 

 

有的需要全面细致的分类讨论，稍微考虑不周就会坠入陷阱；有的看似计算量庞大得吓人，其实反向思维，将答案代入其中也不过小菜一碟（这种情况在选择题中尤为突出）；有的条件众多，刁钻古怪，不知道从何下手，其实放下畏惧，步步为营，也可以得到大部分的步骤分。

 

收集好题可以让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法，识破其中的陷阱和伎俩。

 

你的也可以是我的

这句话的意思是要学会和同学交换错题本，寻找成绩和你相似，或者比你好的同学。

 

和你成绩相似的同学，一般和你犯的错误类似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解题方法比你更巧妙！

 

学习比你好的同学，一般他做错的题你做错的概率更大，提前看一看，避免以后出错，这种机会何不抓住。