在《有关进一步缓解基础教育环节学员课业负担和学校外培训压力的建议》（下称“双减”建议）公布后，校外活动培训机构都是在策划转型。合理布局非学科类素质教育培训，是各教育培训组织基本上一致的挑选。

　　据新闻媒体，某校外活动培训机构创立素质教育发展核心，内设文艺创作学校、历史人文发展趋势学校、语商素质学校、当然科技创新太空站、智体健身运动训练场地、高品质爸爸妈妈聪慧馆六大板块，潜心学员德智体美“五育”总体目标发展趋势规定。

　　校外活动培训机构转型开展素质教育，这也是必然趋势。可是，转型素质教育需防造成新难题。培训机构更主要的转型，是逻辑思维转型，要重归公益性心理状态，搞好文化教育并非做大买卖。

　　依据“双减”建议，学科类培训机构务必统一备案为非盈利性组织，不可以开展递延所得税运行，不可以运用节假日日、双休日日及其假期期进行学科类培训。因而，培训机构要再次存活、发展趋势，就必须 转型。而转型开展非学科素质教育培训，是至关重要的挑选。国家教育部政策研究室公布的《有关进一步确立基础教育环节学校外培训学科类和非学科类范畴的通告》则为组织转型开展非学科素质教育培训给予了方位。依据该通告，在进行学校外培训时，体育文化（或体育健康）、造型艺术（或歌曲、工艺美术）学科及其实践活动主题活动（含信息科技文化教育、工作与技术性文化教育）等依照非学科类实现管理方法。

　　这种非学科类培训也被称作素质教育培训，是相比于学科类培训来讲的。整体来看，体育文化、造型艺术、实践活动运动等文化教育，在学校德育中还具有一定程度上的被削弱和被弱化难题，“双减”建议放宽这类培训，其用意是由学校外培训机构填补现代教育的不够，并达到一部分同学的多元化文化教育挑选。

　　但校外活动培训机构转型开展非学科素质教育培训，不可以“一窝蜂”，把经营学科类培训那一套使用非学科类培训中。必须特别注意的是，先前开展学校外体育文化、造型艺术等层面培训的组织已经有许多，大量培训机构转型进到，一定会加重市场竞争，假如培训机构为得到销售市场室内空间，虚假广告，进行恶性价格竞争，那么就偏移了素质教育路轨。此外，假如组织想要做大非学科素质教育培训的经营规模，开展焦虑情绪营销推广，那监督机构将来针对非学科类培训的管控，就很可能采用与管控学科类培训一样的方法。

　　大家都知道，为推动院校高度重视体育文化、美育，在我国早已确立探寻将体育文化、美育列入中考改革示范点。在这里情况下，假如校外活动培训机构把体育文化、造型艺术培训与应考挂勾，那么就没有在搞素质教育，只是在搞应考练习，把体育文化、美育演化为应考体育文化、应考美育，刺激性父母的焦虑情绪，提升学生们的压力。

　　因而，针对校外活动培训机构而言，比业务流程转型更主要的是逻辑思维转型。“双减”建议确立学科类培训机构务必统一备案为非盈利性组织，向全部培训机构传送的重要信息是，不可以以趋利的心理状态做文化教育。尽管依照“双减”建议，非学科类培训能够开展递延所得税运行，在节假日日、双休日日、假期进行培训的，可是也不可以过多趋利。

　　这不仅仅是对朝向学员的素质教育的规定，也是对朝向父母的素质教育的规定。要让父母变成 高品质爸爸妈妈，必须 亲子教育具体指导服务项目解决功利性，不然就并不是塑造高品质爸爸妈妈，只是生产制造“打了鸡血”爸爸妈妈。进行这类培训，一样规定培训机构务必从公益性考虑，不因盈利为目地。

　　据新闻媒体，亲子教育法议案（二次审议稿）拟要求，亲子教育具体指导服务项目组织进行亲子教育具体指导服务项目主题活动，不可机构或是变向机构盈利性文化教育培训；将中国公民、法定代表人和非法人组织依规成立的亲子教育服务项目组织确立为“非盈利性亲子教育服务项目组织”。这也是对亲子教育具体指导服务项目的清晰精准定位。与时共进，全部学科类素质教育培训，都必须坚持不懈公益性心理状态，着眼于给学习者给予高质量的教育服务，与学校德育产生良好互动交流，进而搭建身心健康的文化教育绿色生态。