老师往往根据不同的教学目的和任务，采取不同的课型为学生讲课。经常使用的有以下四种主要课型：新授课、练习课、复习课、讲评课。物理、化学、生物等学科还有实验课，语文还有作文课等。学生要获得良好的听课效果，就必须针对不同的课型，采用不同的听课方法。如，学新授课的主要目的任务是学习新的数学基础知识。它的特征是以学生获取新知识、新技能为主，使学生积极主动进取。这类课型的结构是由复习已有知识、讲解、认识新知识、巩固新知识和布置作业等环节组成。新授课是以认知新知识一环为主。听课中，学生应着重于对新授基础知识的理解，方法的运用以及对辨析能力、概括能力的培养。又如，数学练习课的目的是巩固所学知识、培养技能技巧，主要任务是解答数学习题。它的特征是老师对练习作专门的、有针对性的指导。它的结构一般是：复习、练习、小结、布置家庭作业。听课中，学生应着重于听老师对示范题解题思路的分析、解题规律的总结以及常用解题方法的归纳。