书写是一种基本技能的训练，也是学生学习过程中的一个极其重要的环节。严格要求学生按照一定的规范进行书写，对促进学生的学习、培养学生的体现美、创造美、感受美、欣赏美、爱好美及其养性等将起着积极的作用。为些，对学生的作业书写作如下要求：一、总则1．作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写（教师安排的除外），字的大小、间隔、应安排匀称、科学、合理，保持封面、封底整洁。2．封面、封底的字，要写得正确、整齐，横平、坚直，笔笔有力，字字分明。3．方格练习本，一字一格。字要写在方格的中央，不偏不倚。标点符号占一格（省略号、破折呈占两格），写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。
     无论哪种类型的作业，字应大小适度，不瘦不肥，不长不扁。4．用笔要求：一、二年级用铅笔，三年级以上用圆珠笔、钢笔，写大字用毛笔。墨迹要鲜艳、醒目。5．每次作业开头，要写明当天作业的日期或课题，占一行。6．凡超过2厘米以上的线段（条），均得使用米尺比画。7．遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修正。或将错处用线条轻轻划去，确保作业本的完整。二、语文科8．汉语拼音。应严格遵照四线三格规范，注意字母的上伸下延，汉字要对齐相应的语音。9．造句练习。词语顶格写，词后带上破折号，破折号占两格，然后造句。关联词语应标上省略号，省略号占两格，尔后再造句。10．综合练习。应在第一行写上课题（或基础训练×），再抄题解答。11．凡是练习题的题号、问题答题回答的“答”字要写在相对应的纵行里。在抄写题目后面这一行里不能接着答题。12．作文本封里的第一页应空出来作目录用，每次作文的题目应写在“目录”页上，第一行中央应标“目录”两字，两字相隔两格。13．每次作文，题目占首行，空四格开始写题，每段开头空两格。
     14．每次作业发下后，应要求学生对错题、错字进行订正，学生订正时，应在教师评分行的下一行中央写上“订正”二字。三、数学科15．数学作业题目的标号和“式”“答”字样，一律写在横行相对应的纵行里。16．计算式题：一步计算式题，采用连等式进行；两步以上的计算题宜用递等式，递等号要上下对齐。17．应用题，抄题后另起一行列式解答，一行不能多式，答语不能接在算式的后面，同样应另起一行。18．作图题，图一律用铅笔画在题目下的左边。19．错题订正，应放在当天作业的前面，并要写明“订正”二字。20．从三年级起，每本练习的最后一页，留作登记每次作业的分数。要求学生要画好简单的统计表格，即“月、日、成绩、合计”等项将每次作业成绩及时地填在登分表里，逐日合计，直到本子用完为止，再把所得总分除以作业次数，得出该本作业的平均分数，教师再将此分记入在“学生成绩记分册”相应的栏目里，以作学期成绩评定之用。四、其它学科21．凡有书面作业的，其书写要求，均参照以上有关条款。五、附则22．教师对书写认真、卷面干净、安排合理、质量较高的作业，应及时地在学生中进行表扬、鼓励。23．每次用完的作业本，应教育学生保存好，以便复习、检查之用。