潘国权  生于1952年6月，诸暨人。中学数学高级教师，浙江省特级教师。杭州大学数学系毕业，杭州大学教育系教育管理研究生课程班结业。大学毕业后一直在诸暨中学任教，历任年级组长、教研组组长、副校长。1993年起任诸暨中学校长，兼任浙江师范大学数理系信息科学学院教育硕士导师，浙江省特级教师协会副会长。

　　潘国权刻苦钻研教学业务，在课堂教学中逐步形成自己的风格，他“授人以渔”的教学方法使学生在头脑中纺织属于他们自己的知识体系和方法，教学效果显著。在1984年首次青年教师教学评选活动中，被评为诸暨市、绍兴市、浙江省“教坛新秀”。1989年破格晋升为浙江省当时最年轻的中学高级教师。在数学竞赛方面，他辅导的学生先后获奖80多人次，多次夺得省、市一等奖，其中张敏曾获全国中学数学竞赛第三名、浙江省第一名。

　　潘国权当过13年班主任，他创造的“凝结——催化——稳固”教育模式在实践中取得较好的效果，所任教班级每届、每学年均被评为校或市级先进集体。在担任诸暨中学校长后，他提出“加强基础——求发展；严谨治学——扬个性”的办学指导思想和“执著、创造、协作”的校训，他带领全校教职工深入开展以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，调整课程结构，实施因材施教，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，为学生的全面发展打好基础。他以理论指导实践，积极探索以创新教育为核心的整体性发展教育，并逐步形成学校办学特色，学校被省教委、省教科院确定为浙江省创新教育试点学校。学校的社会声誉越来越高，先后被评为全国体育传统项目先进学校、全国贯彻体育工作条例优秀学校、浙江省文明学校、浙江省行风建设先进单位、浙江省文明单位，现正在为创建全国重点中学而努力。

　　潘国权曾先后在《数学通报》、《中学数学教学》、《教学与研究》、《中学教研》等刊物上发表数学教学论文10余篇。近几年，又在《高师教育》、《浙江教育学院学报》、《改革内参》等刊物上发表教育论文近20多篇，并参与编写《中学数学学习指导》、《初中数学竞赛》等书，主编《高中会考指导》一书。

　　潘国权曾先后评为浙江省教坛新秀、省优秀教师、全国优秀教师、绍兴市优秀校长、浙江省功勋教师，两次被授予绍兴市专业技术拔尖人才的称号，并当选浙江省第八、第九届人大代表。