杭州市文科状元、杭州外国语学校赵新侃

　　记者 朱梦绮

　　对于高考来说，高三是尤为重要的一年。在讲学习和冲刺的策略和技巧之前，作为高三的学生，首先要处理好三对辩证关系：必要性和充分性、原则和策略、平常心和上进心。处理好这三对辩证关系以后，才能有针对性地整理出清晰的学习策略。

　　处理好三对辩证关系

　　必要性和充分性。每件事情都有它的必要性或者充分性，到了高三，学生必须很明确高中阶段应该做什么，不应该做什么。也就是分清楚哪些事情具有必要性，而哪些事情具有充分性。我们可以把必要性和充分性画成两个同心圆，而必要性的圆一定比充分性的园要大。举个例子来说，不少高中生都沉溺于网络游戏，这类课余爱好可能有它存在的必要性，但对于一个高三学生来说，是没有充分的理由去坚持这样的爱好的。

　　原则和策略。对于每一个想考大学的高三学生，你们的原则只有一个，那就是好好读书，这是20年不变的真理。至于策略，就是指学习的方法和技巧，这是因人而异的，别人提供的学习策略，是需要根据自己的情况而有所取舍的。

　　平常心和上进心。这两颗心是缺一不可的。到了高三，相信大家的上进心一定是有的。但在学习和生活过程中，出现挫折是很正常的事，这个时候就需要保持一颗平常心，不要太计较得失。

　　掌握好三大学习策略

　　说到学习策略，初步总结下来，有三大策略可供参考：时间的利用、对答案的把握以及如何把学科拆分开。

　　大家可以把时间分割成一块一块的，每块可以定义为60分钟或者是90分钟，然后利用分割出来的每一块时间来攻克一个知识点。要注意的是，在单元时间之内，不要休息，也不要随意更换主题。通过这个方法，没有一个知识点是达不到突破的。

　　其次，对于文科学生来说，在做教参的时候千万不要忽略题目的答案，特别是文综题。每做完一道题都最好把答案总结一下，长此以往，通过对答案的把握，自己也能归纳出答题的技巧。

　　另外，要懂得拆分学科。如果问一个考生，高考要考几门学科，绝大部分学生会回答4门，哪怕拆分了综合卷，一共也就6门。其实不然，对于每一门学科来说，都有很多知识点，而每一个知识点都可以看成是一门课。例如，语文试卷字音、字形、成语使用、标点等等。如果考生在平时，把这些考点都当成是一门课，经常看看自己每门课的掌握程度怎么样，最后只要把它们拼凑起来，就能达到事半功倍的效果。

　　避免陷入五大误区

　　很多学生都认为，只要知识掌握好了，字写得工不工整根本不重要，最重要的是快和正确。其实，答题时不需要你的字写得有多漂亮，但一定要清晰整齐。如果哪个答案是针对哪个问题的能让阅卷老师一目了然，那分数自然也会水涨船高。

　　其次，就文科生来说，不要一味地看重纠错本。其实，所谓的纠错本也是从教材上抄下来的，花那么多时间去摘抄，还不如把课本看透。

　　对于课内和课外知识的划分需要淡化。当你对课内知识的掌握已经很完全的时候，在兴趣的驱使下去学课外知识将会是自然而然的事了。

　　必须提前规划心理活动。很多学生是由着心理活动自由发展的，其实心理活动是需要提前规划的。比如考完以后是应该紧张还是放松，要提前给自己一个目标。另外，如果你在考试前觉得自己很放松，这时候就需要给自己制造一点紧张的气氛，因为考试的时候没有一点压力是不行的。

　　只顾考试，不顾身体。身体是革命的本钱，如果身体不好，就算考得再好也没用。最好是能够严格遵守学校规定的作息时间来安排自己的学习、休息时间。