高中文科生在学生在学习文科课程时，记忆的重要性不言而喻，没有扎实的知识记忆，要想在高考这场没有硝烟的战争中突围无异于天方夜谭。不管英语还是政史地，都要去理解去背诵，这么多繁冗复杂的知识点怎么能一一记住呢？

英语部分

词汇是语言的建筑材料，或者说词汇是语言的生命。离开词汇，语言就失去了实际意义。英语词汇作为语言理解与表达的载体,都发挥着至关重要的作用,因此在英语的学习过程中,单词的记忆一直作为一个重点。努力改变传统的词汇教学模式，即自读——跟读——纠错——记忆。当你把单词联系起来进行学习，记与忆就方便多了。把单词进行科学分类，不仅可以帮助记忆，还可以引发联想，激发学生兴趣。

英语教学实践证明：采用听说领先，学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目，吸取了传统语法与结构语法两派的长处。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。

政治部分

高中政治的特点是原理和方法论比较多，而且知识很分散，首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的工作放在平时，注意知识和感性材料的积累。其次要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。

最后要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，努力培养学习知识的质疑精神和问题意识及创新意识。积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。有了时政热点的知识储备，思维会更开阔，而政治考试是不回避现实热点的。充分利用网络环境，提高信息能力。在对大量信息进行快速提取的过程中，对信息进行重整、加工和再利用，培养思维的流畅表达能力。

历史部分

历史可以说是“纯文科”，很多学生都认为只要愿意背，就能够拿到高分。但从近两年高考的历史分数来看却并非如此。历史囊括古今中外，涉及经济、政治、军事、文化和科学技术等各个领域的发展和演变。它丰富的内容，常常使人产生浓厚的学习兴趣；它纷繁的头绪，又往往给人带来记忆的困难。

每个朝代每个时期都会有相应的或者说是具有时代特点的政治、经济、文化、人物、战争等史实，这些就是纵向脉络，那么这些史实的意义、影响、价值，就需要熟记了。

当这些史实都熟练了以后，学生就要将政治这一条线都贯穿下来，经济、文化等也都以此类推，这样，当你学完一个阶段的历史，也就拥有了一张自己的历史网。历史的学习还要有“方”。老师经常开玩笑说文科的学习是“死去活来”的过程，也就是指，只有把该背的该记得记住，才能够灵活起来，不会走就想跑是不可取的。

地理部分

地理作为文综科目中非常重要的学科，一直是很多学生头疼的科目，普遍来说，地理高考分数不高，基本维持在及格线上下浮动，所以如果高考中地理能够拿到一个理想的分数，可以说对于文科生来说是至关重要的。

高考地理中，大部分的题都会配有相关的图，地理的学习其实就是学习看图的过程，那么能从图中读出多少数据或隐含条件，就代表着学生对整体地理知识结构的掌握程度。在图中能够读出的条件越多，也就证明对地理学科的理解越深入。我们在学习地理中最重要的是要注重知识点之间的串联，如何让点与点之间连成线，线与线之间拼成面，最后若干面结合成为整体脉络，这是难度所在。其实书只是基础，重要的还是自己的总结归纳。

总之，学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。万事开头难，但如果你能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，这样也会让老师放心，父母不再为你的学业而着急。更能从容面对对自己人生是个转折点的高考。以最好的心态来对待整个高中生活。

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