高考历史最后的复习
来源:未知发布时间:2017-06-28
历史罗如是说:高考历史最后的陪伴便是“所见即所得”,你们所见到的一定是考试考到的,因此首先要相信自己。
那么最后的复习是怎样的呢?
NO.1:针对选择题
1.原则:论从史出。切记不要用你已有的知识结论来套入答案,因为历史学习的目标之一就是要学会分析问题,抓住关键字句,从材料中得出结论。有些史料是特例,因为如果套用已有的知识结论往往就是自投罗网。
例如:(2016.4.10福建省质检·29)《筹办洋务始末》载,恭亲王奕?上奏朝廷,指出外国人“于中国书籍,潜心探索,往往辩论事件,援据中国典制律例相难”,因此“(今)欲借彼国事例以破其说,无如外国条例”。这一建议体现了他
A.培养翻译人才的愿望
B.师夷制夷的外交设想
C.重振清朝国力的决心
D.中体西用的指导思想
【解析】不要看到奕?就认为洋务派就是中体西用。这道题要看句型,因果型注重结果,“(今)欲借彼国事例以破其说,无如外国条例”,说的是用外国人的条例破除外国人的说法,因此选B。
2.排除干扰选项
(1)无中生有
(2)偷换概念
(3)夸大其词
(4)未然已然
(5)过于绝对
(7)颠倒黑白
(8)以偏概全
(9)因果倒置
(10)强加因果
(11)张冠李戴
还需要强调一点,出现比较的选项要警惕,比如“成熟、提高、增加、中心等”,这些如果材料中没有反映不要选择!还有就是答案一眼看出的那种表象不要选,选择题肯定是深入理解,所以要看本质。
(具体可参考“一轮复习(二)子菜单‘高中历史选择题解题技巧’”)
3.抓住关键字句
关键字句是解题的一个重要途径,划分主干确定答案。
4.巧用解题技巧
(1)关注时间
(2)重视标点(特别是括号和双引号)
(3)根据句型(并列型注重并列;因果型注重结果;转折型注重转折;条件型注重条件)
(4)数学方式(比如合并同类型法,如果两个选项都可以,那么都排除)
注:这些方法历史罗之前都有讲过,注意一下就好。
NO.2:针对40题
只想强调一点,做题一定要划分层次,抓住主干,根据三原则:化具体为抽象、定量为定性、否定为肯定。
另外补充一点,有空也可瞄两眼高考热点,或许一不小心就撞上了呢。
NO.3:针对41题
可参考“一轮复习(二)子菜单:高考历史小论文解题技巧”。
NO.4:针对选修改革史
万能答题术语,这历史罗之前写过《历史上重大改革回眸答题术语》,现摘录如下:
政治:阶级(势力、矛盾);缓解危机;社会腐败;国家统一;社会安定;中央集权;民族危机;政策;稳定社会;加强管理;巩固统治;巩固政权;加强皇权;社会动荡;对后世影响深远;社会转型……
经济:促进/阻碍经济(农业、商业)的发展;增加财政收入;土地兼并;贫富分化;加重人民负担;生产力……
思想文化:思想统一;思想繁荣;教育……
民族:巩固统一的多民族国家;民族融合;汉化;封建化……
军事:军队战斗力;军事近代化……
最后,历史罗祝大家考的都会,蒙的都对,一定为旗开得胜,进入理想大学!