新学期已经开始一月有余，小简老师帮大家整理了高中政治必修教材涉及的内容，串联起来帮大家分析主要内容，你自己要掌握这样的思维方式！

1.国家：坚持基本经济制度——坚持分配制度—— 发挥市场的基础性作用——加强宏观调控（目标、手段—财政、货币政策）——倡导科学发展观——完善社会保障制度——关注民生加强社会建设——健全金融市场

2.企业：落实科学发展观——制定正确经营策略——依靠科技进步科学管理——诚信经营-遵循价值规律——参与经济全球化，积极走出去——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一

3.劳动者：对金钱取之有道，用之有度——树立正确的消费观——树立正确的就业观，提高职业技能——学会理性投资——奉献回报社会

1.国家：国家性质——国家利益——主权国家的权利义务——国家政策—民族宗教政策——独立自主的和平外交政策在国际社会的建设性作用

2.公民：主人翁意识—政治权利与义务——积极有序参与政治生活——民主选举、决策、管理、监督——公民意识、国家意识、法律意识

3.政府：政府性质、宗旨——职能——对人民负责原则——依法行政、阳光工程——自觉接受监督——以人为本

4.中共：党的性质、宗旨——党的指导思想（中国特色社会主义理论体系）——党的执政方式、领导方式——多党合作和政治协商制度——以人为本

1.文化作用：文化与经济、政治—文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生

2.文化创新：文化多样性与传播——文化继承与发展——文化创新（根本途径、基本途径）

3.中华文化：中华文化的特点—源远流长、博大精深——中华民族精神（爱国主义）——中华文化集中体现在民族精神上，民族精神植根于中华文化之中

4.文化建设：发展喜闻乐见的大众文化——文化建设重要内容：选择有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，发展先进文化——发展先进文化的根本目标（精神文明建设的根本任务）——发展先进文化的根本要求、根本保证、关键——先进文化的核心、灵魂、中心环节-（思想道德建设）

1.辩证唯物主义：唯物论（物质与意识、规律与主观能动性、物质与运动、运动与静止）——认识论（实践与认识、真理的客观性条件性、认识运动的规律）——辩证法（联系发展全面、矛盾分析法、辩证否定观、创新意识）

2.历史唯物主义：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑——价值观的导向作用——价值判断与选择——人生价值的内涵——人生价值的实现