比较全面的初中物理学习方法,物理没你想象得那么难

来源:未知发布时间:2019-07-17

 或许,关于有些物理标题,你一做就错,教师一讲就懂,可是再做还是错。千万别焦急,只需你控制了学习物理的办法,问题就迎刃而解了。

 

1
注重常规学习

 

(1)研读课本

 

军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。新学期的书发下来,希望你可以拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致理解本学期的内容;

 

每章、每节上课前,再次提早预习,你心存大量疑惑,等候在课堂上与教师一同揭开谜底;温习时,课本要一遍又一遍地重复温习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。

 

(2)认真听讲

 

天才不是天生的。无论是新课、实验课,还是习题课、温习课,每一个“考试状元”都能充沛应用课堂时间,专心致志听讲,紧跟教师思绪,积极考虑,不时勾勒出重点,标注仍不分明的,或者记载又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。

 

学习是一个过程,不时鞭笞本人,坚决本人的学习信心,持之以恒,才干抵达“会学”和“学会”的境地。

 

(3)自我督查

 

习题是稳固、温习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,认真计算,精炼结论,全面考虑,标准答题;及时修订,不懂就问,学会归结,一题多解,触类旁通,多题归一。

 

学好物理,关键问题是要尽快理解物理学科的特性,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于对付,失去学习主动性。

 

2
注重物理过程

 

(1)会看

 

例如,教师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞,将水倒入瓶中。你睁大了眼睛,像看电影一样,就怕漏掉哪个环节。做好实验,教师问察看到什么现象?集体答复“水喷出来了”。

 

其实,还有一个答案,“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象,两个结论,然后一个更是研讨重点。物理是以察看和实验为根底的一门学科,初中物理的实验更多,但实验不是看繁华的。

 

(2)会想

 

上述例子中两个现象阐明什么问题?回忆前面的学问,木块压在海面上,海绵凹陷,即产生形变,阐明木块对海绵有压强。类比一下,水喷出来,阐明水对瓶子侧壁有压强,且水越深压强越大。

 

那么假如倒入其他液领会产生什么现象呢?“心中存疑,小疑则小进,大疑则大进”,惟有动脑考虑,才干完成思想升华。

 

(3)会探

 

上述是《研讨液体压强规律》的引入课,若要深化研讨,还需求分组探求。入手准备充足的实验器材,设计实验必需留意控制变量,编制数据表格要分清有几行几列,需填写什么内容,小组成员分工明白,沟通协作,这都是很重要的实验技艺。

 

(4)会说

 

“说”即“归结”,依据丈量数据,横纵比照,归结实验结论。哪些数据能够停止数量上的比照,得出初步结论?如何对数据运算处置,得到进一步结论?

 

归结初步结论时,言语叙说要精炼,也要留意控制变量,还要留意结论的完好性。归结进一步结论时,要明白停止加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算,是为了得到新的物理概念,与普通的数学运算是有实质区别的。

 

囫囵吞枣的学物理,没有过程,就像盖楼房没有地基,是不结实的。只会背概念,不会用概念,时间久了,那些物理名词、公式、原理,就成了“天书”,不了解,不是“真经”。

 

3
注重思想办法

 

(1)办法迁移

 

初学物理,你会读到《摆的故事的启示》,同时,你第一次接触了应用控制变量法“研讨影响摆的周期的要素”。

 

慢慢地,你从“研讨声音的音调跟哪些要素有关”、“比拟物体运动快慢”等实验中,体会了控制变量法的真理,而这个办法是贯串于初中物理学习的一直,能够这样说,你控制了这种办法,你的初中物理学习就胜利了一半。

 

学习光的传播规律,教师教你画光线表示光的传播途径和方向,可真的有“光线”吗?当然没有,只要“光”,没有“线”,物理学中为了研讨的便当而假想的。你明白了这一点,就晓得“磁感线”、高中的“质点”、“电场线”也是“树立物理模型”了。

 

曹冲称象的故事传播至今,曹冲很聪明的运用了“等效替代”这个物理思想,船上所放石头的重力就等于大象的重力,“化整为零”,处理了没有大称的难题。“合力”、“总电阻”等概念也都运用了这个办法。

 

初中物理中“路途-时间”图像是学习高中运动力学图像和其他图像的根底。初中物理是为高中物理、大学物理打根底的,所以你还要学会下列研讨办法:累积法、类比法、比拟法、归结法、图像法、列表法等。

 

(2)学问迁移

 

物理课程系统分为五个局部:力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立,其他内容都是密不可分的整体,物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一同。要从整体上把握物理教材,明白学问在本单元、本册教材、学问系统中的位置,留意前后联络。

 

4
注重学问应用

 

物理从生活中来,必然要回归生活,要学会运用物理学问处理学习、生活、消费中的实践问题。

 

(1)回归生活

 

家里忽然停电了,你还会像小时分那么惧怕吗?八成是保险丝烧掉了,快去看看。百米赛跑时,为何请求计时员看到枪冒烟开端计时,而不是听到枪声计时?你学了光速比声速大很多,计算一下,就明白了。为什么汽车刹车后还要行驶一段间隔?在雨雪天气路滑时,如何减小交通事故的发作?这与惯性、摩擦有关。如何判别戒指能否纯金?丈量质量与体积,计算密度,查密度表比照吧!随着物理学习的深化,你会豁然明朗,生活四处是物理谜语,等候你去解开。

 

(2)课外研讨

 

物理世界是真实的,也是丰厚的。猜测一下,没有声音的世界将会是一个怎样的世界呢?《无声的世界》梦想文章即刻出炉。城市现代化,玻璃墙面的楼房越来越高,黑夜越来越亮,扎眼的光给居民生活带来很多不便,那就去想一想《如何减少光污染》。

 

《假如没有摩擦》、《自行车上的物理》……调查报告,课外制造、课外探求都能把物理从课内延伸到课外,为你带去研讨的欢乐与惊喜。

 

(3)学科穿插

 

“守株待兔”、“掩耳盗铃”的典故中包含着深入的物理原理:参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描绘了大量的物理现象,你能够从语文中学习相关的物理学问,也能够从历史中体味物理学家的优秀质量。

 

你尝到了运用物理学问处理实践问题的乐趣,就会高兴地、主动地投身于物理学问的学习中。

 

5
注重情感倾注

 

(1)协作

 

人不是独立的个体,不能分开群体而存在。有些物理问题,单独考虑会答复不全面,此时需求集体的聪慧。

 

有些实验一个人无法操作,就需求两个人,以至四个人一同分工协作完成。有时答案五花八门,则需求集体讨论,找到谬误。

 

(2)坚持

 

学习物理要能吃苦,爱因斯坦说,“胜利是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法,阿基米德说,“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。

 

学习物理更要谦逊,牛顿说,“假如说我比他人看得更远些,那是由于我站在了伟人的肩上”。

 

“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随”。学习物理必需兢兢业业,夯实根底,系统把握,按部就班,不搞突击。办法很重要,只需办法对了,坚持就会胜利。

 

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