重大结构性问题有哪些?

来源:未知发布时间:2020-11-28

尽力适应新的问题。

高一试卷的题型与高考试卷相同，只是分值的处理方法不同，与初中相比，其特点是基础题分值压缩，完形、阅读理解题的分值增加，增加新的题型；字词拼写、短文改错和书写。

下一步，我们将谈谈解决新问题的注意事项。

字拼写

词的拼写有两种形式，一种是根据所给句子的第一个字母和所考单词的中文注解，在右横线写出词，另一种是根据给句子和所考单词的中文注解，在右横线写出词。例如：

*Pleases__________thegoodapplesfromthebadones.separate。

*Manychildrendiedof_____(饥饿)duringthewar.hunger

解决办法：

1 仔细阅读完整句子，根据句意联想相关词，筛选、比较、鉴别候选词，确定候选词。

2 根据所选词汇的句法知识和位置来确定其词类和词形，例如：名词或动词？副词还是形容词？单，复数？词的形态变化有什么特别的？

3 在拼写单词后，要检查整个句子是否通顺准确。

短文改错

成功的标准有三：第一，对语言的感觉良好，这是平时多听、多说、多读、多背、多写的基本训练，第二，对基础语法掌握得很扎实，第三，解题训练到位，能快速判断，抓住关键部位的正确猎物。

在设题方式上，一般存在着少词、多词、错词和正词等现象，因此，在做题时，要根据具体情况分别加词、去词、改词和保留原语。

解决办法：

1 通读全文，把握文章主旨，叙述文要有结尾，议论文要有中心论点，以避免思路宽广或逻辑推理错误。

2 做题不用行为单位，至少要用句子单位，这样可以找出固定搭配和句型错误。

3 观察两个句子的衔接是否存在逻辑上的错误。所有并列句看连词是否恰当，主要从句看引语是否正确。

4 如果没有上述重大结构性问题，可以侧重于这些句子。例如：主谓一致，名词复数形式，动时态，语态，非谓语动词形式(todo,doing,done)，人称代词的数，格，动词组和介词组的搭配，冠词的选择，形容词和副词的选择等。

最后，检查有无技术性错误，是否按要求做了题目。

写作

写的类型通常是应用文和叙述文，例如：各种信件，便笺，通知，日记，看图叙述或写一段经历。写东西要注意：

1 仔细审阅题目，识别文体，确定格式。

申请文多有自己固定的格式和要求，不可疏忽。观看图形书写要根据图形和所给文字材料准确表达每一幅图的内容，发挥想象，填充每两幅图之间的信息，保证逻辑一致。

2 人称和时态的确定。

3 书写的题目要求人称明确或隐秘地告诉你使用第几个人称，应该立即确定。各类文章对时态的要求各不相同，日记和叙述故事多为过去时，通知多为未来时，但许多时候一篇文章包含不同时态，需要根据具体情况判断哪部分使用哪种时态更为准确。

抓住重点，连句成文

把每个要点用英文单句表达清楚，注意到中、英文在语言形式上的不同。

成文连句

串行、成文、逻辑正确、结构清晰。

修改、处理、润饰

检视，改错，有把握可以在必要的地方加一些相关的词，也可以在合适的地方把两个句子合并成一个准确的复句，或者用英语习惯用法改写一些句子，使文章更加流畅生动。

学习一门外语关键是要有一个明确的目标，高中毕业？还想考个好大学，为将来找个好出路。

学英语是一个慢慢积累的过程，要想在短期内提高英语成绩，就必须做好吃苦的准备，比别人多学多记。