地理学事物分布范围是什么?
来源:未知发布时间:2020-12-04
中学地理学习方法的基本原理及一般规律介绍
哪些内容应该是重点学习内容？
基本地理概念。
一种能够说明某些特殊地理现象的特定概念。例如太阳高度，正午太阳高度，低气压，高气压，地球旋转，旋转等等；
某一特定概念反映了某一地理事物的类别(对这类概念尤其要注意分析其内涵和外延)；
地理基本规律和基本原则。地物时空分布规律及其成因分析
地理基本功。比如等高线的分析应用，各种经济图表的绘制与解译，各种地理图解的绘制与解译，图文转换和图形转换能力等。
地理内容的文字逻辑表达能力。
能够收集和整理地理信息。
如何高效率的掌握上述的学习要点呢？
运用科学思维方法研究自然地理；
从三维空间的角度，充分运用图解法，了解基本概念、基本规律和基本原理；
以交叉学科知识解决地理问题；
重视各种地形图的表现功能，以及它们之间的相互转化关系。
运用文科思维方法研究人文地理学。“人文地理”主要指书刊内容。此部分内容的学习与自然地理的学习有较大的差别，其内容主要是社会生产活动，从历史的角度分析各个社会生产部门如何发展，为何会沿着这种轨迹发展，人类目前面临着怎样的可持续发展问题；从经济的角度多方面分析各个社会生产部门布局的合理性、科学性，这部分内容可能与政治课的内容有较多的联系，学生应将政治课学到的知识应用于地理学习中。
高中地理综合题型答题要点总结
先决条件：熟悉地区地理，具备双基础及骨干知识。
基础：明确高考地理常见简答题的答题思路。
要点：熟悉近几年地理试题常见的答题模式。
最近几年中，地理考题中常见答案的组织模式总结：
原因(自然、人为)2)情况(有利、不利)3)影响(有利、不利)4)地点(自然、社会、经济)
(经济、社会、环境)6)(生物、工程、技术)
重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防)8)要素(总量、结构)9)评价(正面和负面)
近年来考试题型中常见地理特征描述答案组织模式之归纳：
自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿物或其他资源)
地点特征(经纬度地点、海陆地点、半球地点、邻近地点)
水系特征(支流、流程图、流域、流向)
水文特征(流量，水位变化，流速，含沙量，结冰期)
降水量特征(总降水量、季节长度和季节变化)
气候特点(温度、降水量、季节组合)
地形特征(地形类型，地形起伏，主要地形带，高程状况)
农业生产的特点(主要是从农业的地理类型、作物种类、种植的历史经验和单位面积产量、农业各部门的结构(所占的比例)、农业机械化的程度、农业生产的经营方式和专业化程度等方面来概括)
工业生产特点(主要概括为工业发达程度、工业部门结构、工业技术水平、工业产品销售以及工业原料的能源来源依赖程度)
地理学事物的分布特点和分布规律(主要是从空间分布(是否均匀、空间变化规律)和时间分布(季节和年际变化的大小)来总结)
分配原则问题：
总的来说，要把握的是“点”“线”“面”是哪种分布趋势?。
“点”状分布通常是指“沿某一方向区域较稀或较密”；或某一地理区域内地理事物的分布方位。
“线”状分布应说明其走向及稀密特征，以及它们的走向方向。
"面"分布应说明地理学事物的分布范围，也就是东南西北的界限，或某地理学事物的分布方向，以及该地理学事物的大致面积。
“点，线，面”综合考虑解决方案。