掌握科学的审题和答题方法
来源:未知发布时间:2020-12-05
掌握高中政治教学的基本方法
预习
根据预习的形式可将其分为课前预习、阶段预习、粗预习、精预习等。预习时要注意以下几点：A.列出预习提要，B.做好笔记，C.发现问题，D.坚持下去。
认真听课，积极思考
也就是集中注意力(读书，黑板，屏幕)，倾听(老师的讲解，同学的发言)，积极参与(积极主动，与老师形成零距离的互动)，也就是要考虑你在预习时确定听课重点。观看，聆听，参与等形式都要动脑，这是衡量注意力集中程度的重要标志。要是做得不好，就不可能形成自己的学识。
课后及时复习
为什么要及时复习，这是学习反复性特点的要求；爱宾浩斯遗忘曲线先快后慢的规律也要求及时复习；及时复习还能使知识漏洞及时补上，使知识的理解得到升华，实现知识的再认识、再提高，使思维的深度拓展。
熟练地掌握了所学的基本概念和原理。
有的同学说，老师在课堂上讲的概念和原理虽然听懂了，笔记也记下来了，但是就是很难记住。观念与原则是对同类事物的本质与规律的概括与概括，具有很强的抽象性，记忆困难。死记硬背，不但难以记住，而且只能形成短时记忆，不能形成长时记忆。学以致用——理解是基础，记忆是手段，使用是目的。
要想在真正理解的基础上牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧，B.做到及时复习和定时复习，C.多思多用，熟能生巧，D.正确区分相近或相似的知识点，E.弄清知识的内在联系。
端正学习态度，提高对政治课学习兴趣。
必须全面认识政治学科的特殊价值。政治学的一项重要价值在于它是人们认识世界、认识生命的一种思维方式和思维工具。其他课程也不能代替。
战胜学习中的实用主义倾向。需求是学生学习的最直接、最重要的动力。实际情况是，受高考指挥棒的影响，有些同学不自觉地把学科分成三六九等，凡高考必须要考的、分数高的科目都会下功夫去抓，即使不喜欢也要强迫自己去学，反之，对高考不考、或者分数低的科目，不管有没有用，都不愿投入精力去学，而且越学不进去就越觉得无聊，形成了一个恶性循环。
掌握问题解决的方法，提高应试成绩。
学习答题方法和考试技巧。要提高应试能力，必须掌握一些审题和答题技巧。掌握科学的审题和答题方法，首先要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题等，无论选择题还是主观题，都有一个目的中心，要先把握好这个中心，把握好目的中心，最简单的办法就是提炼材料，找出“谁在什么条件下做？”目的中心的含义，这样才能减少答题的盲目性，提高答案的针对性。
对客观题(即选择题)，要明确设问，区别设问中需要我们给出的答案，如“说明什么”、“为什么”、“给了我们什么启示”等；其次，要分清问题中的“这”、代词所指代的内容，有针对性地作答。
关于主观题，在审清材料的同时，还必须清楚(1)设问的规定与要求，有几个问题？将问题限定在哪个范围内等；(2)带着设问仔细阅读背景材料(文字)，把握材料的中心含义，抓住关键字等；(3)结合材料设问，找出所需知识的切入点，就是考什么知识点；(4)结合材料进行分析或归纳(如何体现)，或演绎(如何进行)。
四审五表政治答卷法
四审：
审题：把握关键词(时间、方向、主体、核心、基础等)，明确题目的主旨含义。
第二个问题(正面或反向选择)
审核部分(对或错)
四.审题与题肢的关系。
五行：
错误排除(错误排除法)
B排异法：观点正确，但与题目无关。
重号：与题干意义相同，重号的题肢。
排除法：关于因果关系颠倒的题肢。
错位式：题肢的共性或个性，不符合题干的共性或个性的题肢。
例句：在我国现阶段，阶级斗争并非社会的主要矛盾，原因在于阶级斗争
a.消除敌对势力和敌对分子(荒谬的)
国际竞争的焦点已转移到综合国力竞争上(排异)
我国的主要矛盾已经发生了变化(重述)
剥削阶级和剥削制度已被消灭。
我国的根本任务是解放和发展生产力(排倒)
地主阶级已被消灭(排乱)
我们的阶级结构已经发生了根本的变化。
我们国家已经建立了社会主义制度。
多了解多理解。
学习一课内容后，一定要把教材的内容，尤其是重点知识点，提炼出来，再把基本的概念、基本的原理，仔细琢磨每一段，多联系，以前到以后的知识点都要联系起来。再来看看符合这个观点或原则的例子，并将你的想法围绕着这些观点进行标注，这样既能扩大视野，又能便于下次复习。
其次，有一点很重要，就是在每次做完主观题之后，要把自己的答案和参考答案进行比较，一个重点一个重点地对，如果发现自己没有回答，就要找出原因，再仔细检查资料是藏在哪里，而自己又没有体会到，一定要把每一份资料所隐藏的信息都穷尽。假如你做的要点差不多，但分数不高，这时你要去琢磨一下自己的表达方式和参考答案的表达之间的差距，逐渐运用政治术语来表达，同时要注意表达的结构，每次练习之后都要模仿一下。
三是对三年一考的文综试题、政治课的考题和参考答案进行仔细琢磨，从中悟出高考所需要的答案，一般而言，高考答案不是单纯的教材原理的直接呈现，而是结合材料的有机展开，表达简洁而深刻。要达到这个高度需要长时间的练习。