不能恢复做题时所处的状态

来源:未知发布时间:2020-12-06

 依我之见,错题本有三大缺点:

 
做错的题目很麻烦,而且很费时间。就是为了认真做题,如果你只是把题剪下来,把答案写出来,那也应该很快)剪或者抄写过程,我自己测了一下用时,快的2分钟,慢的7、8分钟。而且考卷里根本就不会只有一个错误,对于我这种懒惰和吝啬的人来说,这种错误就是效率低下的代名词。
 
流动性不够强。怎样说,就是你已经掌握了一个题目,还会把它贴在那里,对我来说,有些浪费错题本的空间。(当然,如果你有喜欢的东西,这倒不算缺点)
不能恢复做题时所处的状态。我认为这是错题本最致命的缺陷。不知大家有没有这种感觉,就是做错了错题本之后,回到错题本上去看,只会以一种欣赏的态度,而不会以重做一遍的态度来看,这就是为什么很多人做错了错题本,就永远不会去看的原因。无懈可击的表现还体现在另一个方面——无意识的答案趋同。怎样说?当你看到答案写在边上时,你往往会无意识地竭尽全力去证明答案的正确性。如此糟糕的地方,就是让你失去了粗心犯错误的机会。(不要笑,这一点很重要,以下将提到)
由于传统的错题本存在着这些不足,如何有效地解决地理错题问题?
 
通过一年半的实践和发展,我相信这是一个很有系统、很有效率的整理与蚕食错题的方法,我称之为“牛柳错题法”。
做错题的时候,我的感觉就像吃了一盘尖椒牛柳,挑出所有我爱吃的牛柳(错题),然后把不能吃的青椒(做对的题目)都扔掉。于是一心一意吃错题,啊不对,是牛柳。名称也是由它产生的。
使用错题袋做错题时,要把握好以下原则:能剪下来的都剪掉;能做完的都保持完整;尽可能把一道题恢复原样。本原理旨在方便复习,还原做错题时的状态。(你们面对这样的问题,很可能也会用同样的方法做错。)
“牛柳错题法”包括制作环节,定期复习,再重新整理。
有两个解决方案:
选出有价值的题目,把它们剪下来;
剪的区域要大些,把正反两个问题都算进去。
本人通常采用1的方案,因为2的效果并不特别理想。
 
经常回顾:
首先,我要说明一下什么是错题,即错题在重做时又做错了,那么这些错题就叫做错题。两个错误,三个错误等等。正确的作错法就是在正确的作错法重现错误的时候。
每个间歇对自己的问题做个回顾,一般比较合适的时间是周末做作业量相对较小的时候。平常也可以,但切记,必须定期,每周一次的回顾才是最有效的!您可以每周对哪一门课程做几道错题回顾,甚至可以向老师申请一天先不做错题,先把错题整理好。我想我高考前就全部停课了,数学作业满天飞,错题太多太多。之后向数学老师申请了,她还说不能做数学作业,怎么也考不出来。之后又跟班主任商量了一下,最后我还是坚持不做数学作业,只做自己的题。最终考试成绩136(150分),还是很不错的成绩)
错题袋内做错了那层错题;若做错了,打个叉,放入错了的题内(当然,如果你一错再错,也可以放入错了的题内)
通常情况下,错误的题目可以分为两类,一类是粗心做错,另一类是思想上有漏洞做错。
 
分清错误的目的就是把那些不小心犯了错误的题目过滤掉。假如你觉得一错里面还好像还有一个粗心的题目,对不起,这不是粗心的问题,而是你在某方面有缺陷,请在这方面好好反省一下。
你需要准备一个小本子,大约72K,这样才能复习出一道错题。用来记载做错事的原因、知识点错误或自己盲区。
 
再整理:
这部分说的好像是我最喜欢的部分。错题包用了一定的时间后,就会变得很臃肿,里面会有很多没有做错的题,做对题,一错二错等等。现在看来,重新整理是很有必要的。
一般而言,重新整理时,做错的题基本上都可以扔掉,因为他们已经从牛柳变成了青椒。(我很喜欢把做错的题扔到垃圾箱里,一堆小错题雪花般地扔进垃圾箱,但我还是很有成就感)
假如你是这样一个人,可以定期复习,那么相信你的未做错的题很少,一次错的题也很多。这时,你就可以开始将做对题层,转换为做错题层。
当然,如果你的错题真的太多了,可以考虑换一个错题袋来装错题。(例如有一次我被逼得无能为力,用另一个包装物理题没做错…)
 
有些简单的补充:
一般而言,一错我习惯留到大考前一个星期,然后配合小本子一点点开始蚕食,这个时候就会出现大量的二错,小本子里也应该要记下许多有的没有的知识点和易错点。这类二错通常都是非常经典或困难的题目,或者是你深陷的思维盲区、误区,这些错误值得花些时间转到错题本上去。错题其实是要记下来的,至于记在小册子上的什么,就是考前要复习一下了。
 
还有同学担心,这样的错题方法没有过程记录,万一我做不出来,只有一个答案会怎么样呢?这时同学的作用才能真正地发挥出来。尊敬地把题目交给TA,让他做一遍,然后再解释给你听。我想一般的同学都会乐意去的。而且所谓的同窗资源也是这么利用啊!你努力地自己做错题本,把同学们丢在哪里了?那是在浪费资源啊!常常有些经典的题目,他们可能早就做错了,真有什么不明白的,厚着脸皮蹭上去借一下呗。
 
由于本人是理科生,牛柳错题法的应用对象基本上都是物化生,数学和英语(最适合的是选择题,大题我倒是记不清了,错的也不多),文科方面没怎么研究,有好方法的同学可以交流。

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