家庭教育，从父母自身修养谈起

                       ——家教之我见

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”道出了教育在人们心中的重要性，孩子在家长心中的地位。但如何教育孩子？用什么方法教育自己的孩子？在众多家长心中存在着不同程度的困惑：生活条件好了，衣食无忧，但孩子们的学习劲头降低了，快乐减少了；零用钱越发越多，成绩却越考越差；求孩子学习，就差给孩子下跪了，可孩子却不领情，还恶语相向；打、骂，可孩子还是迷恋网络，且与父母的话越来越少，好像没有一点亲情……在教子的路上，父母付出了很多，但收获的往往是身心俱疲，两败俱伤。作为一名一线教师，我个人认为：家庭教育，应从父母自身修养谈起。

一、 爱是教育的源泉

没有爱就没有教育，爱是一切教育的源泉。08年汶川地震震惊世界，各界人士纷纷慷慨解囊，为灾区人民献自己的一份爱心，这为全国的未成年人上了生动的一课：一方有难，八方支援，是爱让人们忘记矛盾、忘记民族、忘记国界。爱——铺就了一条生命的通道。作为国人，看到自己的同胞家园被毁，生命受到威胁，更是心急如焚，钱物源源不断地送往灾区，正如温家宝总理说的：“再小的爱心，乘以十三亿，就能汇成爱的海洋；再大的困难除以十三亿，就会变得微不足道”。

在学校未发出捐款倡议之前，很多学生都在问“老师，怎样向灾区捐钱？”孩子们的心情极为迫切，担心溢于言表。但王丁同学却置身世外，漠不关心。分析：王丁父母离异，随父亲生活。父亲整日沉溺于打麻将、喝酒，且酒后经常拿孩子出气。母亲重新组织家庭又有了一个孩子，无暇顾及王丁。孩子学习、生活上得不到父母的关心、爱护，在缺少爱的环境中成长，根本就不懂得关心别人，为他人分担。如果父母心中有爱，孩子才能将这份爱传递下去。

二、身教重于言教

家长是孩子的第一位启蒙教师，家庭教育可谓一切教育的基础。家庭中父母对孩子潜移默化的影响，胜过千万句说教。张峰同学校内、校外经常毁坏公物，殴打低年级小朋友，存在严重的心理障碍。经调查了解，张峰家长在住宅区无人敢惹，不讲公德而且蛮不讲理；不照顾年迈的父母，连生活费也不给；社区做其工作时竟扬言：人不为己，天诛地灭，自己来到世上就是为了享受，不想背负责任。家长缺少一颗感恩的心，自私自利，毫无责任感，孩子受其影响小小年纪就缺少爱心、责任心。

三、拥有一颗平常心

     金晶性格内向，平时除了学习上必须和同学、老师讲话外，就是坐在座位上安静的学习。除了学习，孩子没有一点兴趣爱护，好像学习是她生活的全部。我想与她沟通，可金晶总是闭口不言。实在没办法，我见到了她的家长。家长的一席话让我如坠冰窟。金晶的哥哥不求上进，初中勉强毕业，整日沉溺于网吧。父母把全部的希望寄托在金晶的身上，打小就向她灌输：学习是她的任务，将来必须考一所好大学，才对得起父母，才不算白活。孩子在重大的思想压力面前一下子长大了，同龄孩子的快乐、成长的愉悦均与她无缘，完成父母的心愿既是她的短期目标，又是她的人生目标，她只能压抑自己的天性，学习学习再学习。

适当的压力可以转化为积极向上的动力，而无法承受的压力只会扭曲人的心灵，改变人的个性，成为人进步的桎梏。公认的：独生子女是家庭的希望，。但我们在教育子女时采用的方法却应视孩子情况而定，绝不能将孩子看做实现自己梦想的工具。

家教有法，但无定法。“桃李不言，下自成蹊。”父母以身作则，爱将影响孩子的一生。