你有没有过这种情况？

当孩子正一个人玩的又高兴、又投入的时候，你怕他口渴就拿着水杯让他喝水，或者觉得他应该去试试其他的玩具，又或者觉得他应该去看书学习做更有意义的事，于是就要求他停下来做别的。

很多家庭都存在这样的情况， 也许你会说这是不对的，因为在孩子很认真很投入的时候，我们的突然打断会破坏孩子的专注力。这么说是对的，但其实还有一个更深层的问题，那就是我们想当然的、以爱的名义破坏了孩子的“界限感”。

当孩子在投入某件事的时候，他会觉得此时此刻此地都是自己的，不自觉的以时间和空间来形成一个自己的世界，这是他在探索发现，在体验感知，觉得这就是自己可以掌控的。

当这种界限被我们打破的时候，孩子会很烦躁、很恼火，他不明白为什么会被打断；经常这样，孩子就会失去界限感，不知道什么是自己可以把握的，什么是自己能够做的，不知道自己和父母、和别人、和外界的距离在哪；所以不管做什么都会坐不住、患得患失。

生活里类似的事情还有很多，孩子犯错闯祸了，我们担心孩子会自责，或者受到别人的惩罚，就主动去承担处理，这其实是打破了孩子“自我负责”的界限。当孩子摔倒了，我们很心疼就赶紧扶孩子起来，但孩子明明可以自己爬起来的，这其实是打破了孩子“自我成长”的界限……

我们总是随意的打断孩子、强势的介入孩子的成长，总是想当然的为孩子做、要求孩子做、甚至强制孩子做什么，并觉得这是为孩子好，这是爱孩子。其实，这是我们大人没有界限感。

当种种界限被打破的时候，孩子就会失去界限感，他会不知道自己与别人的距离在哪，不知道什么是自己的，不知道什么是自己可以掌握的，不知道什么是自己可以做的、可以负责的……

 

缺乏界限感的父母，会收获一个什么样的孩子呢？他长大后会是什么样呢？我想大概就像曾经的一个朋友，我叫他小磊。

小磊性格挺活泼，待人很热情，但人缘却不是太好，为什么呢？从两件事可以看出来。

小磊晚上睡觉比较晚，一般都12点左右才睡，有一次他半夜快1点了给一个同事打电话，只是因为他突然想到了一个健身方面的问题，而那个同事一直有健身的习惯，所以就直接打电话问了。当时那个同事早都睡了，被人从睡梦中叫醒真是太生气。第二天给我们说：“他都不知道礼貌吗？不知道半夜打扰人不好吗？不知道我每天早睡早起吗？”后来我和小磊说起这个的时候他回答，“我觉得这没什么啊！”

还有，工作中小磊丢三落四的，有时自己的工作没做完，就去帮别人做事情，看着也挺热心，但只会弄得更麻烦，出问题了就说：“我觉得我已经尽力了……反正我做不了！”

也许一直觉得每个人都有问题，每个人都不是完美的，所以生活中我不会刻意的远离某个人，所以和小磊也就成了能说心里话的朋友。

当说起这些事的时候，小磊总是说：“我觉得这没问题”，没错，他的口头禅就是“我觉得怎样怎样”，他总是从自己的角度出发，很少考虑别人的感受。表面上看是这样那样的问题，其实就是缺少“界限感”，他缺少自己与别人的界限感，缺少工作任务的界限感，缺少自我成长的界限感。而这一切都是在小时候埋下的种子。

 

“君子有所为有所不为”，是一种安身立命的“界限感”；“无规矩不成方圆”，更是一种对己、对人、对事、对社会的“界限感”，所以从小培养起孩子的界限感非常重要，所以我们首先要做有“界限感”的父母，那生活里要注意什么呢？

• 这是孩子的时间

如果孩子正在专心的玩，正在专注的看书，那不要打扰孩子，更不要打断孩子而让他做别的事情。如果孩子把小秘密记录在日记本上，不要强制孩子拿出来，可以抱着尊重商量的态度去沟通。我们要尊重孩子的时间、空间和秘密，这就是“界限感”的最初养成。

• 这是孩子的事情

当孩子摔倒了，不要马上跑过去抱起来，因为他可以自己尝试着爬起来，你的干预打断了孩子的自我成长。如果孩子犯错了，那就要承担责任得到教训，你的袒护反而阻碍了孩子的责任感。自己的事情要自己做，自己做的事情要自己负责，这就是事情、就是自我成长的界限。

• 这是我们的规矩

对孩子光有爱和尊重还不行，那就是放养，所以还得立规矩。什么是对的，什么是错的；什么能做，什么不能做，都要有规矩。在公共场所不能大声喧哗、不能追逐打闹，要尊重老师、尊重长辈，要诚实不能撒谎；玩，玩多久；涂鸦，在哪里涂……都要给孩子立规矩，在规矩下的爱和尊重才能促进孩子的健康成长。

 

孩子是我们的，但首先是他自己，每个人都是一个独立的个体，都应该有自己的世界。做有界限感的父母，培养有界限感的孩子，帮孩子找到“自我”，孩子才能走上成长、成熟、成功之路！