小学语文各年级基础知识+阅读理解

来源:未知发布时间:2019-07-06

 一年级

 

一、手拉手找朋友。     

天         人       下         日         手                     

月         地       足        口         山 


二、猜一猜,画一画。

身穿绿衣裳,肚里红瓤瓤,

结的黑籽籽,入口凉又甜。

打一水果________ 

三、阅读下文,答复问题

小鸟的家

    星期天下午,我坐在阳台上画画。

    我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

    最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。    

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。    

(2)我在白纸上画了________、________和________

(3)找出文中表示颜色的词语。    

(4)照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________

 

一年级答案:

一、天地    人口    下山    日月     手足

二、西瓜

三、

(1)3;5
(2)森林;天空;小鸟
(3)绿色、碧绿、湛蓝、洁白、黄黄的
(4)雪白雪白;金黄金黄  

 

二年级

 

一、用画线词语写句子。

1.大象到底有多重呢?

 

2.玲玲称心地笑了。

 

3.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。

 

二、读一读,做一做。

鸟岛

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是出名中外的青海湖鸟岛。

    每年春天,天气变暖,湖水冻结,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,哺育后代。

    六月是鸟岛最繁华的时分,各种各样的鸟儿聚在一同,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,四处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

    来岛上玩耍的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,由于大家都晓得鸟是人类的朋友。

1.鸟岛最繁华的时分是           。

2.每年春天,鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么?

 

3.来岛上玩耍的人们怎样看待这些鸟儿?为什么?

 

三、你去同窗家玩了,吃完晚饭后回家。请你给妈妈爸爸写一个留言条。

 

二年级答案:

一、例:

1.这次夏令营,你到底参与不参与?

2.我最近的表现让妈妈十分称心。

3.哥哥一边跑步,一边听音乐。

二、

1.六月

2.它们在这里筑巢安家,哺育后代。

3.他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,由于大家都晓得鸟是人类的朋友。

三、略

 

三年级

 

一、用“\”划去画线字错误的读音。

1.我们行将展开圣诞节的汇(huì   hiù)报演出。

2.雨停了,太阳显露了笑脸,天空中瞬(sùn   shùn)间悬挂着一道美丽的彩虹桥。

3.经过教师的指点,我才恍(guāng   huǎng)然大悟,这道题原来是我做错了。

4.妈妈的脸上露(lù   lòu)出了笑容。

二、给下面的汉字换个偏旁组成新字,再组词。

惜——(    )(      )      偷——(    )(      )

嘀——(    )(      )      受——(    )(      )

三、课外阅读。

茉莉

茉莉的茎细长而挺找,那碧绿的叶子是椭圆形,叶脉呈白色,明晰可见。远远望去,苯莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚动人。

茉莉普通在夏季开花。它网刚刚长花苞时,人们只能看见龙爪一样半半开半合的萼片,而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定定水平,渐渐扩散,花蕾便露了出来。这时的花长得很快快,不出几天就会渐渐开放。完整开放的花朵很像荷花的花朵,只是很小,花冠比一分硬币还要小,苯莉的花朵雪白雪白的,花瓣尖尖的。

茉莉的花朵寿命极短,开了一天后,它就会渐渐变红,变黄而零落了

茉莉把本人的芳香和生命无私地献给了人们,人们常常称誉他的心灵像它的花朵一样美丽纯真。

1、文中描写颜色的词语,有哪些,请写两个。

 

2.找出文中的比喻句和拟人句。

比喻句:                                                 

拟人句:                                                

3、写出各段的主要内容。

短文共四个自然段,第一自然段写             ,第二、三、自然段写      

       ,第四自然段写             。

4.作者喜欢茉莉的芳香,喜欢茉莉的默默无闻、无私贡献,你喜欢什么花呢?请你说说喜欢它的理由。

 

 

 

三年级答案:

一、hiù   sùn   guāng   lòu

二、猎   猎人   愉   高兴

滴   水滴   爱   友爱

三、1.碧绿  雪白  

2.比喻句:完整开放的花朵很像荷花的花朵,只是很小,花冠比一分硬币还要小。

拟人句:苯莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚动人。

3.第一段写茉莉的茎,叶整体形态轮廓。
第二、三自然段经过写茉莉的花苞、萼片,花蕾的形态、花朵的寿命、花开和花落,最后慨叹生命的短暂。第四自然段写人们对他的无私,心灵美丽纯真的赞赏。

4.梅花——凌霜傲雪,不畏严寒。荷花——清爽脱俗,出淤泥而不染。菊花——平凡朴素,高雅淡薄。

 

 

四年级

 

一、明辨是非。比一比,组成正确的词语。

潮(    )    沸(    )    罕(     )   梢(       )

朝(   )     佛(   )   军(     ) 悄(        )

二、我会把下面的词语补充完好,还能把字写漂亮!
____崩____裂       ____容____疑  

____秘____测       神来____ ____
涓涓____ ____       ____ ____苍苍 

 ____姿____态       ____ ____飞瀑

三、阅读了解。

 

有一年疾病盛行,华(huà  huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得嗟叹着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他栉风沐雨,历尽艰(幸  辛),来到西山,拜师学医。

华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就特地侍候他们吧。”华佗一面耐烦地侍候病人,一面留心察看每个病人病情的变化,研讨用药的状况。因而,他在3年时间里就理解了不少病源、病理和用药的办法。

一天,师傅说:“你已锤炼了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见四处是书籍、挂图。华佗快乐(极  急)了,从此便不分昼夜、如饥似(sì   shì)渴地攻读起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,突然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”

华佗赶紧跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚生硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,本人会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时分,师傅忽然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是成心装病,试试你们的身手的。”众人听了,个个羞愧,不得不信服华佗的身手。

“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,告别了师傅,下山给人治病去了。

1.在横线上给文章加个适宜的标题。

2.划去括号内不正确读音和字词。

3.从文中找出下列词的近义词。

指摘(        )    惭愧(         )     餐风饮露(              )

4.华佗为什么立志学医?在短文中用“﹏”划出有关句子。(1分)

5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“   ”。

6.文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7.读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。

 

四年级答案:

一、

山崩地裂   无可置疑  神秘莫测  神来之笔
涓涓细流   郁郁苍苍  绰约多姿  帘帘飞瀑

1、华佗学医

2、华(huà)辛  极  似(sì)

3、责怪  羞愧  栉风沐雨

4、华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得嗟叹着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。

5、栉风沐雨

6、不分昼夜  如饥似渴

7、略

 

五年级

 

一、请用"--"画出句中的错别字,矫正后写在括号里。

1.小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好美观看。(    )(    )

2.我把外公捐赠器官的心被告斥了温迪。(         )(    )

3.运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平隐地行使。 (    )(    )

4.关于这种无恶不做的魔鬼,艰决不能同情。(         )

二、我会填。

(    )的云雾    (    )的燕子    (    )的白杨    

(    )地想起    (    )地奔跑    (    )地答复

(    )得发紫    (    )得痛快    (    )得冒泡

三、阅读观赏。

盼望读书的“大眼睛”

十几年前,一位年轻的摄影喜好者深入大别山地域采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担忧,由于她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘非常刚强,不论刮风下雨,她总是按时到校。这位记者非常打动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双盼望读书的“大眼睛”感动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深入的印象。

你看,这双大眼睛,是那样亮堂,那样专注。它凝视着前方,生怕漏掉教师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉教师讲的每一句话。

你看,这双大眼睛,闪烁着盼望,充溢着忧伤。固然清晨教室光线并不亮堂,固然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习时机她也担忧会失去。

这双大眼睛,仿佛在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛,仿佛在看着大人,看着孩子,看着一切人,从心灵深处唤起人们的同情和关怀。这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧伤而充溢盼望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了盼望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫穷地域的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积累起来援助小同伴。在社会各界的努力下,“希望工程”展开十年后共收到捐款17.82亿元钱。220.9万因贫穷而失学的儿童重返校园,贫穷地域崛起了7549所希望小学。因而,“希望工程”被公以为是20世纪90年代中国人为改动教育落后相貌所付出爱心的一块丰碑。 

直到今天,那双盼望读书的大眼睛还在凝视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,鼓励着千百万孩子愈加努力学习。

1.课文标题中的“大眼睛”加上了引号,其作用是(   ) 

A、特定称谓      B、着重指出     C、表示援用 

2.阅读短文,答复下面问题。 

(1)“大眼睛”是怎样读书的?

 

(2)记者拍摄这张照片的缘由是什么?

 

3.用“直线”从文中画出一个排比句。

4.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?

 

 

5.你理解“希望工程”吗?你曾经为它做过什么呢?

 

 

 

五年级答案:

一、

1. 遵(蹲)趴(扒)  

2. 原(愿)斥(诉)  

3. 隐(稳)使(驶)  

4.做(作)艰(坚)

二、

飘渺   低飞   挺拔   突然   

快乐   果断  红   玩   美

三、

1.B

2.

(1)这双大眼睛,是那样亮堂,那样专注。它凝视着前方,生怕漏掉教师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉教师讲的每一句话。

(2)这双大眼睛,仿佛在看着大人,看着孩子,看着一切人,从心灵深处唤起人们的同情和关怀。

3.排比句:你看,这双大眼睛,是那样亮堂,那样专注。它凝视着前方,生怕漏掉教师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉教师讲的每一句话。

你看,这双大眼睛,闪烁着盼望,充溢着忧伤。固然清晨教室光线并不亮堂,固然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习时机她也担忧会失去。

4.这双忧伤而充溢盼望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了盼望求学的孩子们。

答案不独一。例如我们为希望工程捐过书、衣服等。

 

六年级

 

一.用“√”给加点的字选择正确的读音。

1.只需你比昨天做得好,就应(yīng  yìng)该为本人喝(hē  hè)彩,为本人加油鼓掌。

2.假如不能成为(wéi  wèi)大道,那就当(dàng dāng)一条小路。

3.不过有的人经过胜利的手术后,仍(rén   réng)然心灰意懒。

二、依据句意选择括号里的词语,在恰当的下面画“√”。
1、那时分我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴   爱抚)?
2、想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴 爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、我的父亲(允许 应允 容许)了;我也很快乐,由于我早听到闰土这名字,

(并且 而且  不只)晓得他和我似乎年岁,闰月出生的,五行缺土,(所以  因此 

之所以)他的父亲叫他闰土。
4、啊!闰土的心里有无量无尽的(希罕 新颖 希奇)的事,都是我往常的朋友所不晓得的。

三、课内阅读。

有一天傍晚时分,呼呼的北风怒号着,天色非常暗淡。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的中央,看见一个拉黄包车的坐在地上嗟叹,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍耐的痛苦.。

“怎样了 ”爸爸问他。

“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出卑微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得凶猛,回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗洁净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感谢地说:“我家离这儿不远,这就能够支持着回去了。两位好意的先生,我真不晓得怎样谢你们!”

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里疗养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

天亮了,路灯发出微小的光。我站在伯父家门口看着他们,忽然感到深深的寒意,摸摸本人的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎样能光着脚拉着车在路上跑呢?

伯父和爸爸回来的时分,我就问他们。伯父的答复我如今记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,请求他给我细致地讲解。这时分,我清分明楚地看见,而且如今也清分明楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的高兴的表情了,变得那么严肃。他没有答复我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口吻。

1、找出一句描写天气和环境的句子画上“           ”

2、找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”,并把它改为陈说句。

 

3、“他的脸上不再有那种慈祥的高兴的表情了,变得那么严肃”是由于:(  )

A、“我”的问题让伯父鲁迅先生很不快乐。

B、伯父刚刚救助了车夫,很累,不愿意答复。

C、伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民,心情非常繁重。

4、“他没有答复我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口吻。”这句含义是:(       )

A、他在感叹“我”年岁还小,不懂事。

B、显现出鲁迅先生对黑暗旧社会的极端痛恨,和对劳动人民的深切同情。

 

六年级答案:

一、

1. 应(yīng√yìng)  喝(hē  hè√)彩

2.为(wéi√wèi)当(dàng dāng√)

3.仍(rén   réng√)

二、

1、爱戴√  爱抚√

2、允许√  而且√ 所以√  

3、希奇√

三、

1. 有一天傍晚时分,呼呼的北风怒号着,天色非常暗淡。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

2. 我想,这么冷的天,那个拉车的怎样能光着脚拉着车在路上跑呢?

我想,天这么冷,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

3.C

4.B

 

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