活动目标：

1、让幼儿观察各种卡，了解它与人们生活的关系。

2、尝试自己设计卡

活动准备：

1、幼儿收集各种卡（可用照片或拓印的形式）。

2、有节奏的音乐。

3、纸、彩笔若干。

活动过程：

一、介绍自己收集的卡。

1、幼儿介绍自己的卡。这是张什么卡？卡上有什么图案？

2、教师出示某一张卡，引导幼儿猜猜这张是什么卡。如：银行卡的正面写有“某某银行”的字样、银行的标记、一连串的数字，反面写有“注意事项”。

二、卡的用处。

1、卡给我们带来了很多方便。如：出去购物不用带很多钱，只要带一张消费卡；出去乘公车，只要带一张卡；出去吃饭，只要带一张卡；到图书馆，只须带一张卡……

2、引导幼儿结合生活经验，说说还有哪些地方能使用卡。

3、使用卡时要注意些什么事项？如：要保护好卡，不要折等。

三、自己想要的卡

1、启发幼儿根据自己的生活经验设计一些卡。如：玩具城里的游戏卡，图书馆里的阅读卡，饭店里的贵宾卡，妈妈的美容卡，爷爷的公园月卡……

四、节奏游戏

有卡走天下。幼儿跟着节奏说说自己知道的各种卡和自己卡的作用。如：“我有一张游戏卡，玩具城里任我玩。”“我有一张乘车卡，天天出门带上它。”