活动目标：

1能大胆想象并讲述小水滴的新居。

2尝试用拟人得手法来表现小水滴。

活动准备：白纸、绘画工具、小水滴图片。

活动过程：

一、手指游戏：下雨了。

教师与幼儿一起边念儿歌边做动作进教室：两只小手做雨点，雨点从空中落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做小伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦，哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船桨上，小船开进大海里。

二、欣赏故事，并提问。

 1、出示小水滴，告诉幼儿这是一滴淘气的小水滴，我们来听一个故事，故事的题目叫《小水滴回家》，听一听故事里的小水滴怎么了。

 2、讲述故事前半段。

 3、小水滴，从妈妈的怀里掉出来了，到了哪里？（鼓励幼儿大胆得想象，并用完整的语言来表达。）

 4、欣赏故事“她和树握握手”到“不见了”。

 5、故事中的小水滴落到了哪里？他干了些什么事？

三、画画“小水滴的新家”

1、你能不能让你画的小水滴能跑、会跳、能看？还有表情吗？

2、想象一下小水滴会落到哪里？有些什么表情？

3、幼儿绘画，教师适时指导能力较弱的幼儿，鼓励幼儿大胆作画。

四、延伸。

引导幼儿说说小水滴掉到了哪里？他的新家在哪里？最后欣赏故事结尾，听一听故事中的小水滴最后怎么了。