句型“where  is … ? /here  it  is”   
teaching  aids : 
1. 能够理解句型“where  is … ? /here  it  is” 。 
2.能积极参与游戏活动，激发幼儿对英语活动的兴趣。 
teaching  arms : 
教学实物（记号笔、软面超、书包、笔、纸等）  
teaching  procedures : 
一、  warm  up  
greeting  
t :  hello . good  morning , boys  and  girls . 
c :  hello . good  morning , kim . 
t :  what’s  the  weather  like  today ? 
c : it’s  sunday .t :  who  is  not  here ? 
c : nobody . 
二、to  learn  
1.  复习句型句型“where  is … ?” 
t :  where  is  tom ? 
tom :  i  am  here .  
老师多次询问**在哪，帮助幼儿复习句型句型“where  is … ?” 
2. 游戏：猜猜看。 
将教学实物（记号笔、软面超、笔、纸等）装进书包，请幼儿上前来摸书包中的实物，摸到一件说出英文，帮助其复习单词 
3. 学习句型“句型“where  is … ? /here  it  is”” 
t :  where  is  pen ? 将实物散落在桌子上，请一个幼儿上前，根据老师的指令找出相对应的实物。 
t :  here  it  is .  
（此过程可以重复多次，让幼儿理解句型） 
4. 游戏 
（1）请五、六个幼儿手拿一件实物，听好老师的指令，当说到where  is  pen，手拿pen的幼儿就向前一步，并说here  it  is . 找出相对应的实物。 
（2）幼儿合作游戏，一个问where  is  pen？一个找到pen，并说here  it  is .  
三、ending  
t : today , we  learn  the  sentence“where  is … ? /here  it  is”