假面晚会

来源:教学实践发布时间:2012-07-21

假面晚会
    聪明宝:
    上次,我要把家里的面具带到幼儿园。宝妈说,我长大了应该自己学做面具了。做就做,其实不就是拿张纸,比着脸上长洞的位置在纸上戳4个洞,然后撕条纸带,两头用钉书机定在耳朵的位置。当然我承认,我做的第一个面具可够丑的,虽然他们都夸我,不过我心里明白,他们那是在“鼓励”。
    宝妈语录:
    没想到,聪明宝小小年纪就能意识到别人表扬里的“鼓励”成分,说明内省智能发展的不错。宝爸说,幸亏平时跟小家伙讲话都是有一说一,对的地方夸,不对的地方说出来。这种“客观式表扬” 看来还蛮有用。聪明宝,上中班的时候,会自己在面具上画头发、胡子,还帮宝爸的面具画过香烟。我和宝爸从来不会对孩子说,画画去。但,聪明宝在游戏中画了不少有趣的画。因为没有心理压力,这些作品反而更有灵气。

    更多精彩文章

    • 多元智能,令人刮目相看的理论观点
    • 不能不做的多元智能皮纹测试
    • 在美国以多元智能理论为指导的项目背景
    • 多元智能理论与家长
    • 多元智能理论与课程改革的结合
    • 多元智能活动开放课程
    • 使用《多元智能创意课程》几点体会
    • 多元智能游戏 一架小飞机
    • 多元智能课程
    • 多元智能读后感
    • 育儿,以智能育智能
    • 语言智能分龄培养
    • 多元智能:每个孩子的“聪明”都不同
    • 找到你的优势智能
    • 亲密接触多元视觉空间智能
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 zixuexi.com