上海南汇区下沙中心幼儿园  ：康燕萍   设计意图： 　　《过新年》的主题目标是以各种方式参加节日活动，体会节日的快乐。所以在系列迎新年活动的基础上，根据小班幼儿直觉行动的特征，选择了让幼儿在“卷爆竹”的活动中尝试和同伴一起做游戏，体验新年的快乐。   活动过程： 　　一、活动目标 　　1、通过欣赏、感受音乐，初步会唱《卷爆竹》这首歌。
　　2、根据幼儿的亲身体验，尝试用舞蹈的动作来表现出《卷爆竹》以及放鞭炮的情景。
　　3、和同伴一起玩《卷爆竹》的游戏，体验过新年的快乐。 　　二、活动准备 　　1．各种大小不一的色纸若干
　　2．教具：大爆竹
　　3．辅助材料：卷纸筒、饮料瓶、牙膏盒、易拉罐、薯片盒等
　　4．音乐《卷爆竹》 　　三、活动过程 　　（一）听声音猜物，激起孩子的兴趣 　　师：今天老师给你们请来了一个朋友，可是他不愿意出来，他想先让你们听听他的声音再猜他是谁。（放爆竹音乐，听两遍） 　　我们宝宝的小耳朵可真灵，都猜出了是爆竹，我们一起把他请出来好不好？ 　　（师幼齐喊：爆竹爆竹请出来！爆竹爆竹请出来！） 　　（二）模仿爆竹 　　重点提问： 　　1、那爆竹宝宝长什么样呢？
　　2、爆竹宝宝会发出什么样的声音？ 　　（我们用好听的声音来学一学，然后引导幼儿把小耳朵堵好。兹，砰——啪 ） 　　小结：每当过节的时候，我们中国有个习惯，喜欢放爆竹、烟花来庆祝我们的节日！使我们的节日很热闹！很喜庆！不过，放爆竹对我们小朋友来说是有危险的，我们要学会保护自己！就像刚才那样，我们要堵住耳朵、张开嘴巴，然后离放爆竹的地方远一些！ 　　（三）欣赏歌曲《卷爆竹》 1、通过提问来帮助幼儿理解歌词。 　　师：爆竹放完了，我们自己卷一个好不好？ 　　（播放音乐幼儿欣赏） 　　重点提问： 　　（1）、歌曲里是怎么卷爆竹的呀？
　　（2）、谁能勇敢地上来表演啊？ 　　小结：你们的小嘴说得可真好，我们一起按照刚才的方法再来卷几个！慢慢卷，往里卷，一步一步向前进，爆竹卷的紧又紧，卷呀卷，我们卷成一个大爆竹。
　　
2、根据歌词内容边做卷爆竹的动作，边集体念歌词几遍。 3、幼儿再次完整欣赏歌曲。 4、带领幼儿跟着音乐轻声地演唱几遍，并尝试配上自创的动作。 　　（四）游戏“卷爆竹” 　　播放音乐，幼儿分组进行游戏，体验过新年的快乐。 　　 延伸活动： 　　在区角游戏中开设“卷爆竹”的活动，引导幼儿尝试在不同的材料辅助下卷爆竹，提高幼儿的实际操作能力。