故事:问路

来源:教学经验发布时间:2012-08-14

双语活动教案

                  内容:故事

一、名称:《问路》

二、要求:

  1、 学习新的单词:cat (猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。

  2、 学习句子:I  like……(我喜欢……)

三、准备:

  1、 图片一幅

  2、 cat 、rabbit 、monkey 、mouse先生 、mouse小姐 、duck图片六张

  3、 六种动物的头饰若干

四、过程

(一)、教师讲述故事

1、  教师出示图片,并讲述故事

2、  教师边讲故事,幼儿边认识故事中的动物

(二)、幼儿学念单词:cat 、rabbit 、monkey

(三)、游戏(1)

  1、  幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰,并找到与自己头饰相同

       的小朋友两人坐在一起。

  2、  游戏开始。

       例如:当教师叫到rabbit时,头带rabbit的小朋友就边做动

       作,边念英文单词。

(四)、学习句型:I  like……

  1、  教师提问:Which  do  you  like……?

  2、  幼儿学念句型:I  like……

(五)、游戏(2):I  like……

(六)、结束:

       幼儿向客人老师介绍自己喜爱的动物,并用英语讲述给老师

       听,也可以询问客人老师喜欢什么小动物。

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