活动目标： 
1、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 
2、用不同的线条表现出妈妈的特点 
活动准备： 
幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片 
活动过程： 
一、我爱妈妈 
——教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。 
——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。 
——老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么？ 
  如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------ 
二、妈妈的画像 
——教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗？ 
——通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。  
  
三、我为妈妈画像 
——同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。 
——提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。 
用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发 
——展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。