活动目标 
      1、学习用“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 
      2、能大胆地在集体面前讲话。 
      3、注意倾听别人的讲话，有良好的倾听习惯。 
活动准备        课件，火车头饰，各种动物的头饰、图片。    活动过程    一、谈话交流，导入课题。       出示课件（火车）： 听！什么声音？开来了一列小火车，火车上有许多小动物，你们猜！会是谁呢？  二、示范讲解，学说句式        1、利用课件学习短句。 
      猜一猜，谁坐在火车上？小朋友猜对后，出现小动物。 
      演示介绍第一列车厢：听一听，小青蛙说什么？ 
     （我是青蛙呱呱叫，坐上火车快快跑） 
     幼儿集体、个别练习。 
     2．幼儿练习第二列车厢小羊的话。 
     3．幼儿交流讨论：第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。  三、利用“小动物开火车”游戏，巩固句式。 
      1．交代游戏名称，介绍游戏场景。    
      2、幼儿自选角色（小猫、小羊、小鸭、公鸡），老师扮火车头。   
      3、明确游戏规则：坐上火车前要说一句好听的话。 
      4．师生共同游戏。  四、游戏“小朋友开火车”，创编讲述内容。 
       1、幼儿交流讨论自己有什么本领。 
       要求用：“我是****，我会***”进行表述。 
       2、介绍游戏名称。 
       3、交代游戏规则： 
       （1） 有三列火车，老师扮火车头。 
       （2） 被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。 
       4、师生共同游戏。  活动延伸       在区域活动中继续引导创编并进行游戏。