英语活动设计     
活动名称：english song  “do you know the fireman” 
活动目标： 
1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。 
2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 
活动准备： 
1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师 
2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲  玩具箱 
3，已掌握一些职业的名称 
活动过程： 
1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。 
t：hello, boys and girls. 
c：hello, jane. 
t：your are my good friends. but i have lots of friends. 
  gue ! who are they? 
（逐一出示图片，引出新单词——fireman.） 
t:  what’s her/his  job? 
c:  she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver. 
2、发现新的图片，接触新名称——fireman. 
由教师的提问：what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。 
t：so, if someone ask me : do you know the fireman？ 
i can say: oh, he is my best friend. 
3、结合图片欣赏歌曲。listen to the tape, and show kids the picture.  
4、teacher sings a song again. 
--- do you know the fireman?（向左边幼儿做出询问的表情和动作） 
  --- the fireman, the fireman?（手指图片） 
  --- do you know the fireman? （向右边幼儿做出询问的表情和动作） 
  --- oh, he is my best friend.（先指图片再指自己） 
5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教师特别讲解do you know xxx 的用法，以及best friend的含义。 
6、集体演唱歌曲。 
7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱。 
8、玩游戏：do you know 
  大家问一个幼儿do you know doctor？这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作。 
延伸活动： 
  布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话。