１．    认知：学会用折纸形式创作

２．    内容新颖有趣色彩明快的折纸装饰画

２．情感：提高学生的折纸技巧和对装饰美的认识

３．能力：培养学生想象、创造的能力。

一、    情境导入  ：

１．    听音乐想象音乐表现的优美画面。

２．    学生说说你在音乐中看到了什么？

意图：激发学生的想象力和创造灵感。

３．    教师出示范画，导入  课题。

二、    讲授新课

１．    你会折动物吗？举行折动物比赛。请你告诉大家，你折的是什么动物。

２．    分组讨论，给同组同学折的设计场景和故事。

意图：培养学生的合作意识、想象力和创造力。

３．    说说你设计的场景是什么色的？表达怎样的情感？

４．    你能总结一下折纸装饰画的过程吗？ 根据学生回答教

师进行板书。

意图:培养学生的自学能力和分析能力。

三、    学生制作，教师辅导。（播放音乐）

四、    作业 展评

１．    学生介绍自己作品。

２．    同学互评。选出“小艺术家”。

五、    总结

在这节课里，同学们发挥了想象力和创造力，制作出了精彩的作品。同时，也使我们对动物有了更深的了解，我们要保护动物，做他们的朋友。