情感积极

来源:教学计划发布时间:2012-10-03

美术是情感的艺术,美术实践过程离开了情感,美术的优美话年就成了枯树一棵。在教学过程中,教师必须先有美术之情,以情感人,以情动人,以情打开学生的心灵,让学生用心去触摸美术,用情体验美术,最后实现以美术之情感染人,塑造人。
  在教《儿歌、童话配画》过程中,教师始终保持着微笑,用良好的教态,优美的肢体动作去感染学生,给学生讲儿歌,讲童话,带着学生重新又回到了幼儿时代,听着美丽的童话,听着活泼的儿歌,学生们激动了,活跃了,积极了……
  情感勃发中,课堂教学也返回了美术教育的本质。

    更多精彩文章

    • 美术的情感教育
    • 色彩的情感联想
    • 案例1:色彩的情感联想:
    • 美术教学反思-----艺术教育中的情感教育
    • 在美术新课标的“天空”中展翅飞翔
    • 《有趣的拓印》教学反思
    • 《包的世界》美术教学反思
    • 对新课程下课堂教学的一点反思
    • 美术手工课教学反思
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 zixuexi.com