Lesson 80 教学设计示例（一）

一、教学内容
1）单元复习。
2）学习元音字母o及其字母组合发音；学习重音和语调。
3）复习情态动词can的用法；小结祈使句型。.
二、教具
录音机；音标卡片。前面使用过的球类等。
三、课堂教学设计
1．值日生报告。
2．使用简易体育器材，如篮球等，复习在前面两课中所学到的对话。重点练习：What’s

you favourite sport? 及应答；含有情态动词can的问句及应答等。
3．教师出示／  ／，  ／，/  ／，／u:／，／u：／，／u／，／an／等音标卡片，学生认读。放课文第一部分录音。学生跟读两遍，并自己小结元音字母O及其他字母组合的读音。
4．放录音，学生模仿课文第二部分的重音和语调。
5．听录音，模仿 Read and chant。数分钟后，请几位学生朗读，教师予以讲评。
6．组织学生做本课第4、第6两部分内容。
7．听力训练。放录音之前，可给学生一分钟时间看第92、93页上有关题目。放录音两至三遍，学生绘出答案，教师订正。
8．如时间允许，学唱Let Your Kite Fly High。
9．学生阅读复习要点（20），教师解答学生问题。
10．布置作业 
完成练习册习题。
11．小测验
1）听写本单元中重点词语和主要句型。
2）94页汉译英。