（1课时） 教学目的：1、培养学生的审美意识和审美情感。          2、使学生了解美术是一种语言——形象语言，它可视的艺术形象表现生活，表达情感。因而它是一种视觉艺术。教学重点：深入浅出地引导学生能理解大多数作品的内容。教学难点 ：启发学生的想象，使学生动脑欣赏，并表达具有个性的看法。教学准备：图片、课件教学过程 一、    导入  ：1、         说明“画”是美术的重要组成部分。2、         除了“画”以外，还有什么是美术？3、         大家是否很希望了解绘画的?二、    讲授新课1、         怎样才能“读”好一幅画？（1）   画面上都有什么？（2）   画面在组织上有什么特点？（3）   谈谈读了这幅画后你的感受，想到了什么？2、         作品欣赏（1）《阳光很足的晌午》（2）《童年的回忆》（3）《巡回马戏团》（4）以下举例为小朋友们的画，他们与同学们的年龄大致相仿，有的才五、六岁。三、    学生独立欣赏       选几幅其它作品，由学生选自己看，然后分别独立地说出读后的感想。四、    小结：1、         展评课业、教师总结课堂学习情况。2、         教师象学生介绍下课内容及备品。课后回顾