篮球的起源

来源:学霸去哪儿发布时间:2014-02-28


教材篮球:原地运球(复习课)    直线运球(新教课
教学任务1. 明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。 2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康
部分内容与要点组织与教法时间
开始部分一,             课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。一.             组织:成四列横队。Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 要求:精神饱满,站队“快。静。齐”一分钟  
准备部分二.             课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。2. 熟悉球性(1)两手弹拨球(2)抛接球:体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.             组织:成四列体操队行Δ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆要求:1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。4尽量避免失误教法:1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟
基本部分一.             篮球1复习原地运球(1)原地左右手运球(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:成四列体操队行Δ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆要求:1. 改进,提高运球技术动作15分钟
深圳市盐田区海涛小学体育教案                        教师:王大海

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