一、教学内容

1．词汇(略)。

2．句型：What colour is it? It's red/black…

二、教具

录音机；一大张白纸和各种颜色的彩笔。

三、课堂教学设计

1．值日生报告。

2．将事先准备好的白纸挂在黑板上，用红色彩笔画一辆小汽车简图，向学生提问：

T：What's this in English?

Ss：It's a car.

T：What colour is it?

教师自己回答：It's red.

启发学生猜这两句的意思。然后再用黑色笔画另一辆小汽车，重复刚才的步骤。

3．教师借助自己手中的彩笔(或彩色插图第iii页的彩色方块)，教授其他颜色的名称，反复来读这些单词，直到学生初步掌握为止。

4．打开书，学生看图。放课文第一段录音，学生先听，然后跟读两至三遍。

5．教师在白纸上画上几个其他物体(用不同颜色彩笔)，挂在黑板上。指导学生两人一组，依照课文第一部分进行问答(对话中的on the hill可以改为on the blackboard)。请几组表演。

6．两人一组，就课文第二部分进行回答。

7．指导学生做练习册习题。

8．布置作业 

1)抄写生词；2)完成练习册习题。