应用题 —— 初中数学第一册教案
来源:好学堂发布时间:2014-09-02
主备人: | 复备、使用者: | ||||||
本学期总第5课时 | 本单元(课)第 5课时 | 授课日期: | |||||
课题:列一元一次方程解应用题 | 课型:新授课 | ||||||
教 学 目 标 | 、1、会正确找出一元一次方程中存在的相等关系 2、通过列方程解应用题,提高学生分析问题与解决问题的能力 | ||||||
重点、难 点 、 关 键 | 重点:找出应用题中存在的相等关系 难点:正确分析应用题中的条件 关键:理解题意,并能正确找出应用题中的量与量之间的关系 | ||||||
教 学 过 程 | |||||||
知识点 | 资料准备 | 教师活动 | 学生活动 | 时间分配 | |||
1、列一元一次方程解应用题题的步骤 2、例题探究 | 电脑 投影仪 电脑 投影仪 | 师:列一元一次方程解应用题的步骤有哪些? 师:出示例题 已知某电视机厂生产 三种不同型号的电视 机,出厂价分别为:甲种每台1500元,乙种每台 (教师引导,由学生自己解题过程) | 生:思考议论回答 找等量关系 设未知数 列一元一次方程 解方程 写出答案 生:讨论 该问题需要分类讨论,有三种可能的情况 可能购买的是甲、乙两种型号的电视机,也可 能是乙丙或甲丙。 | 8分 20分 | |||
A组: 16个蓝球队进行循环比赛,每个队赢一场得2分,输一场得1分,比赛弃权得0分。某队参加了循环赛中的15场比赛,共得26分。这个队赢几场?输几场? B组: 一列火车长250米,速度为60千米/时,一越野车其车速为90千米/时,当火车行驶时,越野车与火车同向而行,由列国车车尾追至车头,需要多长时间 ? | |||||||
教 后 札 记 | |||||||
主备人: | 复备、使用者: | ||||||
本学期总第5课时 | 本单元(课)第 5课时 | 授课日期: | |||||
课题:列一元一次方程解应用题 | 课型:新授课 | ||||||
教 学 目 标 | 、1、会正确找出一元一次方程中存在的相等关系 2、通过列方程解应用题,提高学生分析问题与解决问题的能力 | ||||||
重点、难 点 、 关 键 | 重点:找出应用题中存在的相等关系 难点:正确分析应用题中的条件 关键:理解题意,并能正确找出应用题中的量与量之间的关系 | ||||||
教 学 过 程 | |||||||
知识点 | 资料准备 | 教师活动 | 学生活动 | 时间分配 | |||
1、列一元一次方程解应用题题的步骤 2、例题探究 | 电脑 投影仪 电脑 投影仪 | 师:列一元一次方程解应用题的步骤有哪些? 师:出示例题 已知某电视机厂生产 三种不同型号的电视 机,出厂价分别为:甲种每台1500元,乙种每台 (教师引导,由学生自己解题过程) | 生:思考议论回答 找等量关系 设未知数 列一元一次方程 解方程 写出答案 生:讨论 该问题需要分类讨论,有三种可能的情况 可能购买的是甲、乙两种型号的电视机,也可 能是乙丙或甲丙。 | 8分 20分 | |||
A组: 16个蓝球队进行循环比赛,每个队赢一场得2分,输一场得1分,比赛弃权得0分。某队参加了循环赛中的15场比赛,共得26分。这个队赢几场?输几场? B组: 一列火车长250米,速度为60千米/时,一越野车其车速为90千米/时,当火车行驶时,越野车与火车同向而行,由列国车车尾追至车头,需要多长时间 ? | |||||||
教 后 札 记 | |||||||