冰心《纸船——寄母亲》

来源:网络收集发布时间:2015-01-21



这首诗赏析不恰当的一项是 

我从不肯妄弃了一张纸, 
总是留着--留着, 
叠成一只一只很小的船儿, 
从舟上抛下在海里。 

有的被天风吹卷到舟中的窗里, 
有的被海浪打湿,沾在船头上。 
我仍是不灰心地每天叠着, 
总希望有一只能流到我要他到的地方去。 

母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿, 
不要惊讶他无端入梦, 
这是你至爱的女儿含着泪叠的, 
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。 

A、这首诗写在诗人去美国留学途中,诗中用纸船寄托了对母亲的深切眷恋,这是一种托物抒情的写法。 
B、一、二段只说每天叠纸船抛下海里,不点明意图,感情含而不露,是为下文直抒胸臆蓄势的过程。 
C、三段通过记叙终于有一只纸船,经过千山万水,回到母亲身边,抒发了诗人渴望回到祖国的思乡之情。 
D、这首诗的艺术特色是:笔触细腻,感情真挚;不讲究韵律,挥洒自如。      

p参考答案y

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

p参考答案y
C(是作者的想象,而非写实)   p页首y 

  

    更多精彩文章

    • 【初中七年级语文教案】荷叶母亲教案
    • 冰心---《纸船》
    • 《综合性活动-黄河,母亲河》教学设计
    • 《综合性活动-黄河,母亲河》教案 2
    • 《黄河,母亲河》活动课串讲词
    • 《综合性活动-黄河,母亲河》教案1
    • 苏教版七年级上《冰心诗四首》同步训练
    • 《七颗钻石》《冰心诗三首》、《诺曼底号遇难记》教学设计
    • 冰心诗四首--成功的花
    • 《黄河,母亲河》语文活动课教学简案
    • 苏教版《繁星》课件
    • 《皇帝的新装》教学设计(教师中心稿)
    • 《绿色蝈蝈》教案
    • 单元教材分析
    • 《福楼拜家的星期天》教学设计
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 zixuexi.com