活动目标：
　　1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣，发展幼儿的手眼协调能力。
　　2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。
　　3、通过收集玻璃瓶活动，增强幼儿的环保意识。
　　活动准备：
　　1、基本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干（比幼儿人数多）；用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干；皱纹纸
　　2、辅助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子
　　3、轻音乐磁带、录音机
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、“变戏法”引起幼儿兴趣
　　教师出示玻璃瓶，问：“这是什么？”（瓶子）
　　接着出示做好的娃娃：“看，瓶子变成什么了？”（娃娃）
　　2、激发幼儿操作欲望
　　摇晃娃娃：听，什么声音？哦，这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗？我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃？
　　二、基本部分
　　1、教师示范，提出要求
　　（这是重点，要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。）
　　2、幼儿操作娃娃，教师巡回指导
　　在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。
　　3、制作会唱歌的娃娃
　　这是一个难点：他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法，在进行操作。教师了提示幼儿利用各种辅助材料。
　　师：小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音，唱出好听的歌呢？
　　幼儿讨论后操作（教师给予个别辅导）。
　　三、结束部分
　　玩一玩：谁的娃娃唱歌最动听。
　　幼儿想各种办法玩自己的娃娃。（给活动配上音乐）
　　延伸活动：
　　“我们还可以用玻璃瓶做什么呢