第一课时
教学内容
苏教版五年级数学上册 第十单元  p117  6—14题
教学目标：
使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简单计算，能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题，能根据具体情境合理求出积、商、的近似值。
教学过程：
一．复习加、减法计算。
    （1）做p117第6题
    指名两人板演，其余学生做在练习本上。
    集体订正。
    （2）让学生说一说每组中两题有什么相同和不同的地方。
    提问：为什么每组题里数字相同，得数不一样？这两组题在计算时有什么相同的地方？（小数点对齐相加减）
    小数加、减法计算的关键是什么？（板书：小数加、减法，把小数点对齐）
二．复习小数乘法计算。
    （ 1）做p117第9题前三题。
    提问：这两题有什么相同和不同的地方？
    指名一人板演，其余学生做在练习本上。
    集体订正。
    （ 2）提问：这两题先都看做什么数乘？都看做  48×67，为什么积里小数部分的位数不一样？
    小数乘法的关键是什么？（板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数）
三．复习小数除法计算。
    （1）做p117第9题后三题。
    指名一人极演，其余学生做在练习本上。
    集体订正。
    （2）提问：这一组的两道题有什么相同和不同？
    除数是整数的除法怎样算？除数是小数的除法是怎样算的？
    除数是小数的除法计算的关键是什么？商的小数点的位置是怎样确定的？（板书：小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位；商的小数点和转化后的被除数小数点对齐）
四．小结。
    小数加、减法把小数点对齐，按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。
五、练习计算
集体订正，让学生说一说每种验算方法的根据是什么。
    指出：要保证计算正确，每次计算后要进行验算。验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。
六、课堂小结
    这节课复习的什么内容？小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不一样？小数各种计算的关键谁再说一说？
七、作业
练习册相关练习
教学后记：