活动目标：
1、探索正确、快速点数3和5的方法。
2、尝试运用多种方法分果果。
活动准备：
1、塑料袋、彩色糖（可用彩色积木或玩具代替）
2、写有数字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片，幼儿数学用    用书《水果盘》，胶棒。
3、场景布置（每张桌子边摆放3~~6张椅子）
活动重点：
探索正确、快速点数3和5的方法。
活动难点：
尝试运用多种方法分果果。
活动过程：
1、请幼儿自己找座位
请幼儿自己找座位，坐好后，数数这张桌子边坐了几个人。
2、请幼儿帮忙装糖：
请幼儿在塑料袋中装3粒糖，说说自己是怎样数的。
请幼儿在塑料袋中装5粒糖，并请装得快的幼儿介绍方法。
请每位幼儿拿一张卡片，贴到塑料袋上，按照卡片上的数字装入相应数量的糖，并互相检查。
随意抓一把“什锦糖”，请幼儿按颜色、大小分类数数。
请幼儿把装好的糖送给相应那桌的客人，如5粒糖送到5个客人的桌上。
3、师生共同总结正确、快速数数的方法。
4、请幼儿装水果：
出示幼儿数学用书《水果盘》，提出操作要求：
——“你们要是把水果装入盘中，选择任意一个格子放水果，但每个格子只能放一个水果。”
请幼儿把水果送给每一桌的客人。
——“想想水果够分吗？如果不够，还差多少？如果有多余，多多少？”
5、请幼儿交流分水果的方法，教师进行归纳提炼。