教学内容：教科书第11页的例5、练一练、练习四的第1～4题。
教学目标：
1.让学生经历稍复杂的百分数实际问题的解决过程，进一步提高分析数量间相等关系的方法，会列方程解决稍复杂的“已知一个数的百（几）分之几是多少求这个数”的实际问题。
2.在分析问题、解决问题的数学活动过程中，发展学生的数学思考能力，提高用方程表示数量关系的能力，进一步积累解决问题的经验，增强数学应用意识。
3.让学生通过自学、交流、反馈、应用的学习方式，逐步培养主动学习的意识和能力。
教学重点：应用题数量关系的分析。
教学难点：培养学生列方程解应用题的意识和分析应用题的能力。
教学过程：
一、基本练习：
1.解方程：
  χ+0.6χ =48          χ+ 35 χ=48        χ+60%χ =48         x-25%=75       
2.列出方程解应用题。
朝阳小学美术组有36人，女生人数是男生人数的45 。美术组男、女生各有多少人？
答：美术组男生       人，女生       人。
二、新授练习：
例5：朝阳小学美术组有36人，女生人数是男生人数的80%。美术组男、女生各有多少人？
1．如何理解女生人数是男生人数的80%。       
2．把下面的线段图补充完整。
3.根据线段图把数量关系补充完整。
        人数○ 人数=美术组的总人数
4.解：设男生     人， 女生     人。
答：美术组男生有     人，女生有     人。
尝试练习：
朝阳小学美术组女生人数是男生人数的80%，女生比男生少4人。美术组男、女生各有多少人？
三、巩固练习（先把数量关系补充完整，再解答）
1. 一张课桌和一把椅子共40元，如果椅子的单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元？
 (       )○(       ) = 课桌和椅子的总价
答：一张课桌    元，一把椅子    元。
2. 一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的60%，课桌和椅子的单价各是多少元？
(        )○(         ) = （            ）
答：一张课桌    元，一把椅子    元。
四、拓展练习：只列方程，不计算。
五、课作：练习四
第2题：林明宇一共收集了120张邮票，其中外国邮票是中国邮票的25%。林明宇收集的外国邮票和中国邮票各有多少张？
第3题：少先队员采集的动物标本比植物标本少28件，其中动物标本是植物标本的80%。两种标本各采集了多少件？
第4题：桃树和梨树一共有96棵，根据下面的条件算出桃树和梨树各有多少棵。
（1）桃树的棵数是梨树的3倍。 第4题（2）：梨树的课数是桃树的13 。