《汉语拼音·复习二》教学设计1

来源:网络整理发布时间:2015-05-11

【我会连】

  这项练习是将所学的23个声母按顺序连起来。通过读一读、记一记复习声母。练习中尽可能设计一些游戏,让学生在玩中学,在乐中学。

  过程

  
1、随机抽读卡片,然后贴到黑板上。

  2、引导学生读声母并按顺序排列。

  3、自由练读,指名读,齐读。

  4、自己试着背一背。


【我会摆】

  1、教师摆出课本上的字母,让学生摆一摆。

  2、让学生拿出拼音卡片,比比谁摆的快。

  3、汇报。


【我会想】

  1、说出自己的姓,姓里有什么字母。

  2、出示题中九个声母的卡片,请学生认朋友。

  3、读一读字母和姓。


【我会读】

  1、自己先读。

  2、同桌互读互检。

  3、汇报。


【读读连连】

  1、读读音节,连成词语,想想指的是什么东西。

  2、想 想说说音节怎么连起来。


【我会认】

  1、拿出卡片,同桌互读互检。

  2、出示卡片,赛读。

  3、游戏:摘苹果。

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