目标：
　　1．能感知幼儿园过年前的景象。
　　2．会用一些词语表达自己的感受。
　　准备：
　　中大班及幼儿园已进行新年布置。
　　过程：
　　1．引发参观兴趣。
　　·提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?
　　为什么要布置得那么漂亮?
　　他们是怎么打扮幼儿园的?
　　2．明确参观时的纪律。
　　·跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。
　　·爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。
　　·与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
　　3．幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
　　· 教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
　　4．共同布置自己的班级。
　　·鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
　　如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
　　建议：
　　本活动也可采用“大带小”的形式进行。
　　评价：
　　1．能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。
　　2．有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。