《惊弓之鸟》读写练习题

来源:网络整理发布时间:2015-06-01

一. 根据课文填空,补齐标点符号,再完成后面的练习。更羸说 它飞( )慢,叫( )声音很悲惨 飞得慢,(  )它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛 叫(  )悲惨,(  )它离开同伴,孤单失群,得不到帮助 它( )听到箭响,心里很害怕,( )拼命往高处飞 它( )使劲,伤口又裂开了,( )掉了下来1.用“一……就……”和“……因为……”各写一句话。                                                                2.回答:更羸是依据什么情况进行分析的?他是怎样推断出不用箭就能使大雁掉下来的? 二.  回忆一下你做的哪件事最漂亮,把做事漂亮的原因写下来让别人知道。                                                                         学习小结:课文 惊弓之鸟  更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
  “是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
  更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
  “啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”
  更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。” 思考.练习1. 默读课文,回答问题。 (1)更羸是怎样使那只大雁掉下来的? (2)更羸怎么知道不用箭,只要拉一下弓,就能使那只大雁掉下来? (3)用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。 2. 认真读读最后一个自然段。想想更羸说的话,哪些讲的是他看到听到的,哪些讲的是他的分析;他是怎样一步一步分析的;这个自然段的意思是什么。 3. 读读写写,并联系上下文说说划线词语的意思。  魏国    能手    本事    孤单失群    悲惨    愈合    拼命    大吃一惊 4.  复述课文。

    更多精彩文章

    • 《惊弓之鸟》的教案
    • 《惊弓之鸟》练习题
    • 13花钟练习题
    • 《一个小村庄的故事》读写练习题
    • 《她是我的朋友》练习题
    • 《惊弓之鸟》练习设计
    • 《爬天都峰》读写练习题
    • 陶罐和铁罐练习题
    • 惊弓之鸟说课设计
    • 6 燕子专列 同步练习题
    • 老北京的春节
    • 长城和运河
    • 《不愿长大的小姑娘》教学设计
    • 我们的民族小学
    • 一个小村庄的故事
    手机版 | 电脑版

    Copyright 2015 zixuexi.com