【教学目标】
　　１、认读８个生字。会写１５个生字。
　　２、从故事中水罐的一次次变化，体会爱心的神奇力量。
　　３、体会懂得关爱别人，用爱心对待生活。
【教学重点】从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得关爱别人，用爱心对待每一个人。
【教学难点】从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。
【教学方法】
　　１、自主阅读。
　　２、小组讨论。
　　３、教师讲授。
【教学过程】
　　１、教师活动：
　　　　教师谈话，导入新课，扫除文字障碍。
　　　⑴　创设情景，谈话导入。
　　　⑵　扫除文字障碍。
　　２、学生活动： 读第一自然段，想想:
　　　⑴　当时地球上发生了怎样的旱灾？
　　　⑵　你从哪些词语中体会到了水的重要？
　　　　　（干涸　干枯　焦渴）
　　　⑶　你能用这种语气读一读。
　　３、读第二、三自然段：（小组活动）
　　　　教师巡回指导：
　　　⑴　找出描写水罐变化的句子。
　　　⑵　思考：
　　　　　从水罐一次次的变化中，你体会到了什么？
　　４、汇报结果：
　　　　从水罐一次次的变化中，你体会到了什么？
　　５、板书爱并收集爱的格言，积累格言。
　　６、朗读课文：（音乐的伴奏）
　　　　正确、流利、有感情。
　　７、作业超市：
　　　　必做：
　　　⑴　朗读课文。
　　　⑵　抄写生字、词语。
　　　　选做：展开想象讲这个故事。