【幼儿园教案】中班数学教案，有趣的叶子
来源:未知发布时间:2019-10-14
活动领域：科学领域 数学活动 中班
活动内容：有趣的叶子焦点领域：数学年龄：中产阶级活动目标：
一。找出并比较不同叶片之间的差异，重点研究叶片的特性。
2.根据不同的条件对叶片进行分类，可以理解几种特殊的叶子，并能感受到叶片的多样性和奇异性。
三。培养对自然的细致观察和热爱。
活动重点：了解几种特殊的叶片，感受叶片的多样性和奇性，比较不同叶片的差异，重点研究叶片的特性。
活动准备：
一。幼童预先收集的叶子。
2、不同的叶对象和图片。
三。分类箱、纸和笔。
活动过程：
1.叶采集成果分享与交流..
老师：我们互相谈谈。你收集了什么样的叶子和什么样的叶子？
2.比较了不同叶片的差异，重点分析了不同叶片的特征。
（1）老师：这些叶子是一样的吗？有什么关系呢？
教师引导孩子们观察、辨别树叶的差异，并通过物理投影仪对树叶进行展示和比较。
老师的总结：叶子有多种颜色，形状，大小，纹理和边缘。
(2)教师：叶子是否有共同的特征？
老师总结：每一片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
三。把叶子分类（1）老师：你能把叶子分类，看看它们属于谁和谁的家庭吗？为什么像这样把它们分开标记呢？
孩子们在分类框里把树叶分类并做分类标记。
（2）要求幼儿进行分类。
四。了解一些特殊的叶子。
(1)了解可供食用的叶子。
老师：叶子可以吃吗？你吃过什么叶子？
老师（给我看一些蔬菜）：你吃过这些蔬菜的叶子吗？你还吃过什么菜，叶子？
（2）理解叶具有特殊的能力。
老师(展示盆栽含羞草、水罐草和毛苔的图片)：你知道这是什么植物吗？它们的叶子有特殊的能力。
老师展示了这四种植物叶子的特殊技能。
5、总结性谈话。
老师：你看到这么多有趣的树叶。你认为大自然是美好的吗？大自然是一个神奇的宝库，有许多神秘的东西，等待着我们去探索和发现。
活动延伸：
孩子们收集不同的叶子，这样孩子们就可以积累关于叶子的经验。