二、老师依据儿童教材中的內容案件线索，并熟练掌握课堂教学电子器件資源中的图片，与儿童探讨高铁的外观设计特性和搭乘高铁的全过程。

　　① 高铁是行车在哪儿的？（路轨上）；高铁的车前是什么样子？怎么会那样设计方案呢？（降低摩擦阻力，加速行驶速率）；高铁的汽车驾驶室是什么样子的？驾驶员是如何开高铁的？（依靠电子器件车内仪表盘和操纵杆来安全驾驶前行）

　　② 高铁车箱里是什么样子的？行李箱能够放到哪儿？每一个坐椅前有没有什么？（小饭桌）坐椅椅背能否调整？

　　① 要去搭乘高铁，最先要买票。我们可以在汽车站的售票处服务厅或者自助售票机上购买票，还可以根据网络订票。你了解如何在自助售票机上买票吗？

　　③ 抵达相匹配的站口和车箱，等候高铁检票。等旅客下车时后，就可以排长队进到车箱了。依据票上上的座号寻找坐位，就可以了。

　　④到站后，要尽早下车时。清理工作人员也会在所有旅客下车时后立即清扫车箱内的环境卫生，让下一批旅客乘坐得整洁又舒服。

　　以“北京西-广州南”的一趟高铁旅途为案件线索，根据叙述火车一路的“历经”，将我国高铁的车身设计方案、站口设计方案、供配电系统、隧道施工设计方案等专业知识融进在其中，使小朋友们在这里趟阅读文章旅游中，掌握与我们的日常生活息息相关的高铁的科学知识。坚信喜爱搭乘高铁，钟爱列车的小朋友们一定会喜爱这本书的。

　　网址服务宗旨是一切为了更好地幼儿园教师.为幼儿园教师给予丰富多彩的教学设计、教学课件、环创图片、玩教具制作图片、工作汇报、工作规划、教师随笔、观察记录表这些幼教資源,是一个集幼教資源和幼教社区平台为一体的技术专业的幼教行业门户网站服务平台。