体育课程怎么上更有意思？最近，第四届“全国各地学校体育魅力校园内成果奖”出色实例颁奖盛典举办，琼海市育才小学是我国唯一一个得奖院校。

　　据了解，此次主题活动从2600余份申请办理实例中，共评比出一百个得奖实例。在其中，还优选出30个国际合作奖和30个最好校园内成果奖。琼海市育才小学体育文化教学课件——“太阳体育节”取得最好校园内体育产业实例奖和国际合作奖。近日，新闻记者对该学校的体育课开展访谈。

　　“大伙儿留意练习抵抗时不必负伤！”12月9日，琼海市试验小学六年级6班的篮球课上，体育教师陈道佳一再提示学生要确保安全。

　　篮球场中，3名学生组块练习，一名学生手执篮球，此外两位学生产生“围攻”之势。“这堂课关键教学生们在实操练习中如何运球。”陈道佳说。

　　和平常的体育课程不一样，在陈道佳的教学上，篮球课被划分为好几个学习培训精彩片段。伴随着学科的持续推动，学生可以了解全方位的篮球健身运动方法。

　　新闻记者在现场见到，优秀教案在陈道佳的辅导下，学生卢政積手执篮球，两膝微屈，上半身略微前伸，头伸出，双眼侧视正前方。“带上球运动起来！”在陈道佳的辅导下，卢政積运球向前。为了更好地绕开同学们纪纬地在前面的阻止，他快速敲打篮球向前，但是纪纬地最终或是使球抢了以往。

　　“如同咱们平常欣赏的篮球比赛一样，全部学习过程仿真模拟了比赛情景，大家也学得迅速。”卢政積说，那样的篮球课，使他感觉很有意思，也因而爱上了体育课程。

　　“有意思的教学课堂，可以更好的激起学生的自学能力，体育课都不除外。”琼海市育才小学领导班子马振儒说，该学校在体育课的提速增效升級上早已开展了很多年探寻。

　　以陈道佳的篮球课为例子，马振儒详细介绍，传统式的篮球课课堂教学便是机构学生进行热身动作，再由教师专家教授篮球学习方法，接着开展传球等操作的训炼。陈道佳的篮球课堂教学仿真模拟了比赛当场全过程，不但包含运动技能的学习培训，还需要让学生把握科学研究锻练的基本知识、专业技能和有效的方式。那样的篮球课，九年级化学优秀教案进一步加强了户外活动的趣味和诱惑力，切实塑造学生的体育文化喜好、健身运动爱好和技能专长。

　　十二年来，琼海市育才小学持续增加体育课层面的资金投入。在老师配备层面，体育教师从原先的7人升至17人，制订了每星期学习交流规章制度；在硬件设施上，篮球场、排球场地、网球场地等设备持续提升。强化措施下，该学校更改了过去单一的、泛娱乐化的体育技能教学方法和內容，融进结构型的內容、游戏化的教学策略，让学生享有健身运动快乐，做到健体育文化人的目地。

　　琼海市育才小学的太阳体育节主题活动是该学校的体育课特点知名品牌。每学年，该学校都是会举行太阳体育节主题活动，进行丰富多彩繁多的校园内体育文化比赛，包含队列队形比赛、校礼仪操比赛、小伙篮球公开赛、足球比赛、校田径运动比赛、体育文化趣味运动等。

　　“在太阳体育节的很多比赛中，很多学生发觉了自身喜欢的体育运动项目和体育特长生。有些人察觉自己篮球打得非常棒，有些人察觉自己足球队踢得好，也有些人遭受伙伴危害对运动造成了兴趣爱好，培养了积极参加锻炼身体的良好的习惯。”马振儒说，该学校十分重视体育教育专业，期待根据足球运动、传统武术、跑操、文明礼仪操、校园内篮球、学校体育等多种多样的户外活动，提高学生的信念、协作精神实质和相处工作能力，让它们形成优良的体育运动习惯性和健康生活方式方法。