七田真：日本教育学博士。1929年出生，2009年去世。从1966年从事儿童右脑教育工作。目前在全世界建立了约500所七田幼儿教室，学生总数约3万名。因为在右脑教育中的卓越贡献，七田真博士曾获得日本政府颁发的“社会文化功劳奖”，世界文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”。并被世界知识产权协会授予了“世界和平大骑士”勋章。他在右脑开发中很有自己的建树。

　　七田真说“右脑又被称为天才脑，有着魔术一样的功能。6岁后人们开始用左脑去理性思考，所以开发右脑一定要在6岁之前。每个孩子天生都是天才，但是每天不激发，大脑的功能就会消失。”

　　七田真认为，通过意念交流可以对右脑进行开发和锻炼。他说“在孩子睡觉时用意念和他交流。这些并非魔法，而是右脑工作的结果。其实运用心灵感应和意念的能力是右脑的基本能力，而非人们常说的“特异功能”。他预测，在21世纪，具有这种能力的人将会大量出现，因为“如今的孩子们就处于这样一个进化期。”

　　对于七田真的理论，很多早教专家认为，虽然很难用科学理论去解释或验证，但其中提到的很多现象的确存在，由于人们对右脑的认识还非常有限，所以七田真的理论也只是提供了一个新的角度。

　　右脑学习应注意的几点

　　●不要让孩子看太多电视，这会限制他的想象力。

　　●多给他讲故事，并播放古典音乐，轻音乐。这些音乐都是无词的，称为无词音乐

　　●多拥抱孩子。（拥抱8秒钟）

●心灵感应，告诉孩子“你来到这个世界，我们都很开心，我们非常喜欢你。”你是一个好孩子。

七田真对右脑开发家长存在的几个疑问的解释

　　1、右脑对孩子的影响表现在哪里？

　　七田真举例说：一个准妈妈去医院检查，看到超声波中的孩子，她对孩子说，“你动一下”，结果孩子真的动了。这就是使用右脑的结果。未出生或出生不久的孩子，右脑用得比左脑多，通过右脑，他们能够和父母交流，甚至看到父母的脸。这件事情在公司总部的年会中已经得到证实（山西的加盟商刘薇老师讲过她怀孕时的情景）。

　　孩子长到6岁后，开始用左脑工作，右脑慢慢退化。但睡眠时右脑是工作的，所以要在孩子睡觉时播放音乐，用意念和他交流。这些并非魔法，而是右脑工作的结果。

　　2 醒着的时候右脑工作吗？

　　七田真说：平时人们用左脑太多，使用右脑会有障碍，所以在睡眠中激发右脑最好，所以睡眠中应该播放音乐。在醒着的时候也有一些方法，比如冥想，就能够让左脑停止工作，在右脑的想象中学习。我现在学习班的孩子就是用这样的方法在学习的。（简单谈谈我们的具体操作）

七田真教育中的案例：曾有一个5岁的小男孩不喜欢学小提琴，他的妈妈又特别希望他能有音乐才华。我教给他的方法是：先把眼睛闭起来，深呼吸，想象老师在教你。看到老师的动作了吗？跟着老师，并且要像老师弹得一样好。使用这种方法几次后，孩子越来越喜欢学习拉小提琴，最终成为了优秀独奏演员。我现在学习班里的孩子就在用这种方法在学习。