国际象棋提升记忆力
来源:未知发布时间:2019-08-24
学习国际象棋的都知道，经常下国际象棋可以提升记忆力，一个好的棋手在下完棋几个月甚至几年之后都能清楚的记得对手下过什么棋，尤其对决定胜负的棋招，更是记得一清二楚。
1985年完成的一项为期两年的研究表明，经常下棋的人在所有科目中都表现出色。老师们注意到他们比其他孩子有更好的记忆力，更好的计划和组织能力。
对宾州六年级学生的研究也得出了同样的结论。从未下棋的孩子们下棋后，记忆力和语言能力都有了很大的提高。
心理学家发现，象棋大师通常在思考的最初几秒钟中比初学者有优势。这种能力也可以在其他领域找到。例如，一个桥牌手可以记住许多游戏中的卡片，而音乐家可以记住一个很长的音节。
从前有一个棋艺不好的初学者。经过九年的训练，他成为加拿大象棋大师。心理学家发现，他分析游戏的能力并不比以往更先进，但在国际象棋记忆和相关策略方面取得了很大的进步。
如何训练记忆力？
乔治·米勒，普林斯顿大学的心理学家，在1956年提出了记忆限制理论。在魔法数字7加2或减2中，他证明了一个人只能同时思考5到9件事情。国际象棋大师可以超越"包装"信息元素进入"大Chunks。"的极限
对于初学者来说，在一个棋盘上有超过20个棋子，它包含超过20个信息，因为每个棋子可以出现在不同的地方。国际象棋大师可以把整个游戏分成五个或六个大玩家。心理学家估计，一个棋手需要记住大约50000到100000个这样的“大人物”才能达到大师级水平。通过这种方式，他们可以一目了然地想起任何“大”的信息。
从这一角度来看，近年来出现的一批棋艺人才仅仅体现了计算机化训练方法的优势。作为这种训练的结果，今天的孩子比他们的祖先学习更多的国际象棋，并且更频繁地与硕士级别的程序竞争。
1958年，15岁的鲍比·费舍尔成为最年轻的获得国际象棋大师称号的棋手，而今天的乌克兰棋手谢尔盖·卡里亚金在12岁时获得了国际象棋大师称号。