【小学数学教学大纲】一年级数学教学大纲
来源:未知发布时间:2019-10-03
一 年 级
(每周5课时)
教学内容
(一)数与计算
(1)内部数字的理解、增减。
伯爵。数字的组成、顺序、大小、读写。加减法。
加减法。
（2）具有内在知识的100人。加减法。
数一数。一，十。数字的顺序，大小，读和写。
两位加法、整数十进制减法和两位加法、一位减法。两位加减两位数。加，减垂直。两步加减法问题。括号。
(3)乘法的初步认识。2～5的乘法口诀。乘加、乘减两步计算式题。
(二)量与计量
钟面的认识(整时)。
厘米和米的认识。用厘米作单位度量。
了解和简单计算人民币。
(三)几何初步认识
对长方体、立方体、圆柱体和球体的直观理解。
直观地理解矩形，正方形，三角形和圆圈。
对直线和线段的初步理解。
(四)应用题
简单的加法、减法和乘法的应用问题。
(五)实践活动
选择与生活密切相关的内容。如根据本班男生女生人数，各组人数的分布情况，想一想有哪些数学问题..
[注：编写教材和教学时，可不受本大纲所举实践活动课题的限制。]
教学要求
1。通过计算不同对象的个数，逐步抽象出个数。少数人和少数人之间会有区别。掌握内部数字10的组成。正确、整洁地写数字。
2.理解计数单位“一”和“十”，初步理解十位数表示的含义。熟练地数100以内的数字，读写100以内的数字。掌握100以内的数由几个十和几个组成..掌握数字小于100的顺序，会比较数字小于100的大小。
3.了解加减法的含义、减法公式各部分的名称以及加减之间的关系。精通一位数的加减法，更精通两位数的加减法，整数小数和两位数加减一位数。更精通两位数的加法，减去两位数。认识小括号。会计算加减法两步式题。
4。认知符号“=”、“>”和“<”用于表示数字的大小。?
5．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称。知道乘法口诀是怎样得来的，熟记2～5的乘法口诀。熟练地口算5以内的两个数相乘。
注：例如，35，你可以写3×5，也可以写5×3。3×5被读取为3倍5, 3，5是乘法器（也称为因子）。]
英译汉当你知道钟表面的时候，你会一直看。认识长度单位厘米和米。知道1米、1厘米的实际长度。知道1米＝100厘米。
7.了解人民币。知道1元=10美分，1元=10点。我们应该珍惜人民币。一种
8.对线段和线段的初步了解，将测量线段的长度并绘制线段(以整个厘米为限)。
9。根据加减法的含义，解决加减法一步计算的应用问题。知道问题的条件和问题，就会列出公式，标明单位名称，并给出口头答复。
10。培养学生认真习题、正确计算、整洁写作的良好习惯。
11.通过实践活动，学生体验到数学与日常生活的密切关系。