课题组在国内首次对118名初中生从入学起至毕业前进行了为期3年的跟踪调查。结果显示，受调查的初中生在入学之初出现的各种心理问题在毕业前均不同程度得到了缓解。
  据介绍，这118名初中生在2001年10月入学后，22.56％出现学习焦虑，11.86％对人焦虑，18.64％孤独，25.42％自责，22.03％过敏。经过近3年的初中生活后，2004年4月， 他们的学习焦虑比例降为10.17％，对人焦虑8.47％，孤独13.56％，自责17.80％，过敏16.95％。其他各项心理问题的比例也全部下降。

　　专家指出，许多学生刚刚升入初中出现心理问题多是学校环境突然改变直接或间接引起的，经过一段时间的适应和适当引导，这些问题均可减轻。因此，初中生在刚刚入学后，需要家长和学校共同配合进行心理教育，防止其心理问题转为心理疾病。