政史地三科枯燥且总知识点多，复习效率低，这基本都是各位文科同学跟学习哥抱怨的问题。现在我们看看学霸师姐是如何在高三阶段学习文综的。

我怀着憧憬之心步入高三，我夸张地把它定义为“等了十一年”的邂逅。高三是一个着眼全局的一年，知道自己的实际实力至关重要。

我在高三意识到自己的文综是“木桶效应”中的最短板，每次拖我三四十分，但距高考还有一年，我相信自己的潜力。在仔细思考之后，我觉得自己文综漏洞很多，基础不扎实，最关键的是复习方面花的时间太少，而且学习效率太低。但不管文综的成绩有多么不如意，我总是会拿三科总分去作比较，再来根据总分差距情况将每一科细致对比，结合自己的实际情况确定每科目标分数。受学了哲学的影响，我对文综的认识从来就是：量变必然促成质变。所以，我给大家的首要建议是，静下心来弥补不足，用心提高文综方面的弱势知识点。

文综路，三步走。通过翻阅很多高考资料上面的经验和方法，我看到一个共性：高三路，要分步走。

一轮复习是第一阶段，一轮复习结束到二轮复习是第二阶段，二轮复习结束到三轮复习是第三个阶段，三轮复习结束到高考前是最后一个阶段。每阶段目标不同，针对的问题就不同。

我的走法是：第一阶段以书本教材为主，全面夯实文综基础知识，打“补丁”；第二阶段针对弱项环节进行各个击破，尤其是没掌握好的重要知识点要加强训练，提升文综答题能力；第三阶段是熟记答题技巧，掌握答题模式，在应试方面不吃亏；最后一阶段是回归教材梳理框架结构，翻看试卷错题，以调整心态为重。然后，高考就顺其自然，拼尽全力。

常规工作：扎实基础，高效提分，“每天进步一分”，查漏补缺。老师不会要求我们整理文综错题本，我却比较主动地在一次次伤心的考试后尝试整理了一段时间的错题。事实证明，做政史地的错题本是非常花时间的。于是，我索性放弃了这种方式，到文具店买了很精致的小小的薄本子，将上课听到的不熟悉的琐碎知识点记下来，把作业上出错的知识点记下来，把考试中小题里的小知识点记下来。每个知识点用几个字大致描述，解释用铅笔以微小字体加注。这种方式很有效，因为字少，复习时扫描就可以，查漏补缺非常省时。我把政史地三科都写在上面，每天都有，就像给自己打“补丁”一样。

 “试卷粘贴册”——高效记忆。随着更紧的时间和更多的练习，到了三轮复习阶段，“每天进步一分”不能跟上进度了。不用慌，这时应想出更适合的办法。在灵机一动后，我又找到一个好的办法来为自己节约时间提高效率——“试卷粘贴册”。同时，我还将出错的地方用夸张的颜色标出来，帮助我回顾时很快找到错题，然后错题分析就用绿笔在题旁边注明十字以内的错点。在多次复习翻看后，记忆进一步加深又保证不再继续出错。